| Título : |
Generar aprendizajes sin limitaciones |
| Otro título : |
Creating learning without limits |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mandy Swann, Autor ; Alison Peacock, Autor ; Susan Hart, Autor ; Mary Jane Drummond, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Morata |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
179 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7112-790-7 |
| Nota general: |
Incluye bibliogragía e índice |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
APRENDIZAJE
LIDERAZGO EDUCATIVO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CAPACIDADES HUMANAS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"Esta obra narra cómo un centro escolar de primaria trabajó para construir un espacio de aprendizaje inclusivo, humano y capacitador; un lugar libre de prejuicios y determinismos acerca de las capacidades humanas y de limitaciones en las posibilidades de aprendizaje. Mientras que el interés por prevenir la desigualdad de oportunidades se suele aceptar sin mayores dificultades, si desvelamos el aparato conceptual utilizado para formular este interés, podemos ver que con demasiada frecueancia perpetúa creencias profundamente restrictivas sobre las capacidades y el potencial de cada persona. Las autoras describen cómo en unos pocos años una escuela se convirtió en una próspera comunidad con distintas vías de aprendizaje, de contenidos y estrategias didácticas que se materializaron en cada aspecto de la vida cotidiana en el centro y en las aulas. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Prefacio.
Agradecimientos.
Capítulo 1. un programa alternativo de mejora.
Capítulo 2. sentado las bases.
Capítulo 3. Extender la libertad para aprender.
Capítulo 4. Replanteamiento de las relaciones de aprendizajes.
Capítulo 5. Dar prioridad al aprendizaje: crear una cultura de aprendizaje en todo el ámbito escolar.
Capítulo 6. El poder de la acción colectiva. |
Generar aprendizajes sin limitaciones = Creating learning without limits [texto impreso] / Mandy Swann, Autor ; Alison Peacock, Autor ; Susan Hart, Autor ; Mary Jane Drummond, Autor . - Madrid [España] : Morata, 2016 . - 179 p. ISBN : 978-84-7112-790-7 Incluye bibliogragía e índice Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
APRENDIZAJE
LIDERAZGO EDUCATIVO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CAPACIDADES HUMANAS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
|
| Clasificación: |
P1 |
| Resumen: |
"Esta obra narra cómo un centro escolar de primaria trabajó para construir un espacio de aprendizaje inclusivo, humano y capacitador; un lugar libre de prejuicios y determinismos acerca de las capacidades humanas y de limitaciones en las posibilidades de aprendizaje. Mientras que el interés por prevenir la desigualdad de oportunidades se suele aceptar sin mayores dificultades, si desvelamos el aparato conceptual utilizado para formular este interés, podemos ver que con demasiada frecueancia perpetúa creencias profundamente restrictivas sobre las capacidades y el potencial de cada persona. Las autoras describen cómo en unos pocos años una escuela se convirtió en una próspera comunidad con distintas vías de aprendizaje, de contenidos y estrategias didácticas que se materializaron en cada aspecto de la vida cotidiana en el centro y en las aulas. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Prefacio.
Agradecimientos.
Capítulo 1. un programa alternativo de mejora.
Capítulo 2. sentado las bases.
Capítulo 3. Extender la libertad para aprender.
Capítulo 4. Replanteamiento de las relaciones de aprendizajes.
Capítulo 5. Dar prioridad al aprendizaje: crear una cultura de aprendizaje en todo el ámbito escolar.
Capítulo 6. El poder de la acción colectiva. |
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