[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 21-24

Título :	Una alternativa a las unidades didácticas
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Ramón Reyes Indiano, Autor ; María Ángeles de las Heras Pérez, Autor
Fecha de publicación :	2016
Artículo en la página :	p. 21-24
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA MATERIALES DE ENSEÑANZA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APRENDIZAJE AUTONOMO
Resumen :	"Para esta experiencia, llevada a cabo en un centro de Huelva, se apuesta por un instrumento didáctico que pretende convertir la educación tradicional en una basada en el desarrollo de las inteligencias múltiples. Desde este enfoque, se prioriza la formación individualizada y un papel más activo y autónomo del alumnado en su propio aprendizaje. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	La autonomía y el aprendizaje cooperativo, prioritarios. Ejemplo reducido de la palera llevada a la práctica. Inteligencias en equilibrio.

[Artículo] Una alternativa a las unidades didácticas [texto impreso] / Ramón Reyes Indiano, Autor ; María Ángeles de las Heras Pérez, Autor . - 2016 . - p. 21-24.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 21-24

Materias :	EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA MATERIALES DE ENSEÑANZA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APRENDIZAJE AUTONOMO
Resumen :	"Para esta experiencia, llevada a cabo en un centro de Huelva, se apuesta por un instrumento didáctico que pretende convertir la educación tradicional en una basada en el desarrollo de las inteligencias múltiples. Desde este enfoque, se prioriza la formación individualizada y un papel más activo y autónomo del alumnado en su propio aprendizaje. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	La autonomía y el aprendizaje cooperativo, prioritarios. Ejemplo reducido de la palera llevada a la práctica. Inteligencias en equilibrio.