[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 56-60

Título :	Una propuesta para ambientalizar el currículo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Genina Calafell, Autor ; Mercè Junyent, Autor ; Josep Bonil, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 56-60
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO GAC (GRUPO DE AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR) SOSTENIBILIDAD EDUCACION-ESPAÑA
Resumen:	"La escuela debe capacitar al alumnado para que comprenda el mundo desde una visión global y compleja. Para ello, en este artículo los autores nos presentan una propuesta fundamentada en lo que se denomina una idea vector, que orienta y vertebrar la acción educativa y las esferas, elementos y estrategias que la concretan en la práctica. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Las aportaciones de los participantes. La relación tiempo-espacio-contexto. La idea vector. El relato. Las esferas. A modo de conclusión.

[artículo] Una propuesta para ambientalizar el currículo [texto impreso] / Genina Calafell, Autor ; Mercè Junyent, Autor ; Josep Bonil, Autor . - 2016 . - p. 56-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 56-60

Clasificación:	EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO GAC (GRUPO DE AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR) SOSTENIBILIDAD EDUCACION-ESPAÑA
Resumen:	"La escuela debe capacitar al alumnado para que comprenda el mundo desde una visión global y compleja. Para ello, en este artículo los autores nos presentan una propuesta fundamentada en lo que se denomina una idea vector, que orienta y vertebrar la acción educativa y las esferas, elementos y estrategias que la concretan en la práctica. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Las aportaciones de los participantes. La relación tiempo-espacio-contexto. La idea vector. El relato. Las esferas. A modo de conclusión.