[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 61-64

Título :	Historias mías y tuyas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Xavier Núñez i Morera, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 61-64
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA RELATOS
Resumen:	"Un maestro de infantil y primaria y una educadora ambiental comparten el proceso realizado para diseñar, a partir de una idea vector, un relato que favorece la ambientación curricular, con el fin de que otros profesionales del campo de la educación ambiental lo pueden transferir a sus contextos. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	El punto de partida. Un mosaico de diversidad de lenguajes. El relato es contextual e interpretativo. Un cruce de historias y personajes inconexos. Una historia para ambientalizar el currículo. El resultado final.

[artículo] Historias mías y tuyas [texto impreso] / Xavier Núñez i Morera, Autor . - 2016 . - p. 61-64.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 61-64

Clasificación:	EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA RELATOS
Resumen:	"Un maestro de infantil y primaria y una educadora ambiental comparten el proceso realizado para diseñar, a partir de una idea vector, un relato que favorece la ambientación curricular, con el fin de que otros profesionales del campo de la educación ambiental lo pueden transferir a sus contextos. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	El punto de partida. Un mosaico de diversidad de lenguajes. El relato es contextual e interpretativo. Un cruce de historias y personajes inconexos. Una historia para ambientalizar el currículo. El resultado final.