[artículo] | Título : |
Nuevo marco para la producción de textos académicos |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Grupo Didactext (Didáctica de la escritura), Autor |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Artículo en la página: |
p. 219-254 |
| Nota general: |
La Revista: Didáctica. Lengua y Literatura es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ESCRITOS ACADÉMICOS
MEMORIA CULTURAL
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
COMPETENCIA COMUNICATIVA
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
|
| Resumen: |
"Este trabajo presenta la reelaboración de un modelo de producción de textos escritos, publicado por el Grupo Didactext en 2003. Se sitúa en un marco sociocognitivo, lingüístico y didáctico, y está concebido desde la interacción de tres dimensiones simbolizadas por círculos concéntricos recurrentes. El primer círculo corresponde al ámbito cultural: las diversas esferas de la praxis humana en las que está inmersa toda actividad de composición escrita. El segundo se refiere a los contextos de producción, de los que forman parte el contexto social, el situacional, el físico, la audiencia y el medio de composición. El tercer círculo corresponde al individuo, en el que se tiene en cuenta el papel de la memoria en la producción de un texto desde el enfoque sociocultural, la motivación, las emociones y las estrategias cognitivas y metacognitivas, dentro de las cuales se conciben seis unidades funcionales que actúan en concurrencia: acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura, edición, y presentación oral. La orientación didáctica se interesa por la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica en las aulas, así como por la investigación de la escritura en contextos de
educación." |
| En línea: |
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive |
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 27/2015 (Ene-Dic. 2015) . - p. 219-254
[artículo] Nuevo marco para la producción de textos académicos [documento electrónico] / Grupo Didactext (Didáctica de la escritura), Autor . - 2018 . - p. 219-254. La Revista: Didáctica. Lengua y Literatura es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Idioma : Español ( spa) in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 27/2015 (Ene-Dic. 2015) . - p. 219-254 | Clasificación: |
ESCRITOS ACADÉMICOS
MEMORIA CULTURAL
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
COMPETENCIA COMUNICATIVA
DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA
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| Resumen: |
"Este trabajo presenta la reelaboración de un modelo de producción de textos escritos, publicado por el Grupo Didactext en 2003. Se sitúa en un marco sociocognitivo, lingüístico y didáctico, y está concebido desde la interacción de tres dimensiones simbolizadas por círculos concéntricos recurrentes. El primer círculo corresponde al ámbito cultural: las diversas esferas de la praxis humana en las que está inmersa toda actividad de composición escrita. El segundo se refiere a los contextos de producción, de los que forman parte el contexto social, el situacional, el físico, la audiencia y el medio de composición. El tercer círculo corresponde al individuo, en el que se tiene en cuenta el papel de la memoria en la producción de un texto desde el enfoque sociocultural, la motivación, las emociones y las estrategias cognitivas y metacognitivas, dentro de las cuales se conciben seis unidades funcionales que actúan en concurrencia: acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura, edición, y presentación oral. La orientación didáctica se interesa por la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica en las aulas, así como por la investigación de la escritura en contextos de
educación." |
| En línea: |
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive |
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