[Artículo]
| Título : |
Los labs en las clases de primaria |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Judit Onsès, Autor ; María Domingo Coscollola, Autor ; Paloma Llaquet, Autor ; Isabel Beltrán, Autor |
| Fecha de publicación : |
2017 |
| Artículo en la página : |
p. 54-57 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
COMPETENCIA DIGITAL
LABORATORIO ESCOLAR
APRENDIZAJE AUTONOMO
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
|
| Palabras clave : |
DIYLABS |
| Resumen : |
"Dos líneas de 5° curso de primaria de la Escuela Virolai de Barcelona participan en los DIYLabs, vinculando la experiencia a un proyecto ya en desarrollo en el centro. La formación de grupos de trabajo heterogéneos ayuda a una participación amplia y activa. Superando tensiones y abriendo espacio a la reflexión sobre cómo aprender, se consigue implementar un proyecto sobre competencia digital. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Imaginar y valorar los DIYLABS.
Aprendizaje creativo y compartido.
Tensión, reflexión y voluntad de cambio. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 54-57
|  |
Inicio
Los labs en las clases de primaria en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)
