[artículo] | Título : |
Los labs en las clases de primaria |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Judit Onsès, Autor ; María Domingo Coscollola, Autor ; Paloma Llaquet, Autor ; Isabel Beltrán, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 54-57 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COMPETENCIA DIGITAL
LABORATORIO ESCOLAR
APRENDIZAJE AUTONOMO
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
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| Palabras clave: |
DIYLABS |
| Resumen: |
"Dos líneas de 5° curso de primaria de la Escuela Virolai de Barcelona participan en los DIYLabs, vinculando la experiencia a un proyecto ya en desarrollo en el centro. La formación de grupos de trabajo heterogéneos ayuda a una participación amplia y activa. Superando tensiones y abriendo espacio a la reflexión sobre cómo aprender, se consigue implementar un proyecto sobre competencia digital. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Imaginar y valorar los DIYLABS.
Aprendizaje creativo y compartido.
Tensión, reflexión y voluntad de cambio. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 54-57
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Inicio
Los labs en las clases de primaria en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)
