[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 82-85

Título :	Formar al profesorado en pedagogía de la muerte?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Anabel Ramos Pla, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	p. 82-85
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	MUERTE PEDAGOGÍA DE LA MUERTE FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA FORMACIÓN PEDAGÓGICA
Resumen:	"Hasta el momento no existe ningún currículo escolar que contemple un tema transversal pro excelencia: la muerte. Pero este tabú sobre la finitud de la vida en Educación Primaria a juicio de la autora de este artículo debería poder superarse. En este trabajo se ofrecen una serie de pautas y reflexiones par que los docentes repiensen sus necesidades formativas y, a su vez, el sentido de la muerte como contenido indispensable para trabajar durante la escolarización obligatoria. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Importancia de una pedagogía preventiva. Bases de la formación pedagógica. Conclusiones.

[artículo] Formar al profesorado en pedagogía de la muerte? [texto impreso] / Anabel Ramos Pla, Autor . - 2017 . - p. 82-85.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 82-85

Clasificación:	MUERTE PEDAGOGÍA DE LA MUERTE FORMACIÓN DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA FORMACIÓN PEDAGÓGICA
Resumen:	"Hasta el momento no existe ningún currículo escolar que contemple un tema transversal pro excelencia: la muerte. Pero este tabú sobre la finitud de la vida en Educación Primaria a juicio de la autora de este artículo debería poder superarse. En este trabajo se ofrecen una serie de pautas y reflexiones par que los docentes repiensen sus necesidades formativas y, a su vez, el sentido de la muerte como contenido indispensable para trabajar durante la escolarización obligatoria. Tomado de la fuente."
Nota de contenido:	Importancia de una pedagogía preventiva. Bases de la formación pedagógica. Conclusiones.