Espacios de reflexión conjunta: una oportunidad de investigación compartida entre la escuela y la universidad / Carme Colina Céspesdes en Aula de Innovación Educativa, No. 256 (Noviembre 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 256 (Noviembre 2016) . - p. 17-20 Título : Espacios de reflexión conjunta: una oportunidad de investigación compartida entre la escuela y la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Colina Céspesdes, Autor ; Imma Torras Arqué, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 17-20 Nota general: Incluye nota y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA-UNIVERSIDAD PRÁCTICA DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Resumen: "El curso 2014-2015 el equipo de investigación ARMIF 2014 00052 llevó a cabo el proyecto de innovación «La reflexión conjunta en las prácticas como mecanismo de vinculación entre la universidad y la escuela», con la finalidad de contribuir en la formación del futuro maestro, mejorando la calidad de la reflexión sobre la práctica. En este artículo expresamos nuestra experiencia como parte integrante de la citada investigación desde la escuela. Tomado de la fuente." Nota de contenido: El reto de integrar dos contextos: el universitario y el escolar. Objetivos. ¿Qué actuaciones llevamos a cabo? Contenidos. Reflexiones sobre las dificultades. [artículo] Espacios de reflexión conjunta: una oportunidad de investigación compartida entre la escuela y la universidad [texto impreso] / Carme Colina Céspesdes, Autor ; Imma Torras Arqué, Autor . - 2016 . - p. 17-20. Incluye nota y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 256 (Noviembre 2016) . - p. 17-20 Clasificación: ESCUELA-UNIVERSIDAD PRÁCTICA DOCENTE FORMACIÓN DOCENTE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Resumen: "El curso 2014-2015 el equipo de investigación ARMIF 2014 00052 llevó a cabo el proyecto de innovación «La reflexión conjunta en las prácticas como mecanismo de vinculación entre la universidad y la escuela», con la finalidad de contribuir en la formación del futuro maestro, mejorando la calidad de la reflexión sobre la práctica. En este artículo expresamos nuestra experiencia como parte integrante de la citada investigación desde la escuela. Tomado de la fuente." Nota de contenido: El reto de integrar dos contextos: el universitario y el escolar. Objetivos. ¿Qué actuaciones llevamos a cabo? Contenidos. Reflexiones sobre las dificultades.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28257	No. 256 Noviembre 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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