[artículo] | Título : |
Los superhéroes, un viaje por el mundo de las emociones |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Enric Barri Vilardell, Autor ; Enric Ribelles Gómez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 37-42 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN EMOCIONAL
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EQUIDAD DE GÉNERO
|
| Resumen: |
"En este artículo se presenta un proyecto de innovación pedagógica que tiene como elemento motivador la temática de los superhéroes. Se desarrolla con una naturaleza bidireccional: la primera tiene carácter curricular, con una estructura interdisciplinaria, mientras que la segunda se sumerge en el trabajo socioemocional y la implementación de estrategias para el desarrollo de esta inteligencia siguiendo los estudios realizados por Goleman y Gardner. Tomado de fuente." |
| Nota de contenido: |
De dónde venimos y hacia dónde queremos ir.
Un proyecto que parte de la persona.
Qué recursos hemos empleado.
Descripción de la actividad.
El trabajo competencial.
El trabajo socioemocional.
Otras actividades.
La evaluación.
A modo de cierre. |
in Aula de Innovación Educativa > No. 256 (Noviembre 2016) . - p. 37-42
[artículo] Los superhéroes, un viaje por el mundo de las emociones [texto impreso] / Enric Barri Vilardell, Autor ; Enric Ribelles Gómez, Autor . - 2016 . - p. 37-42. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 256 (Noviembre 2016) . - p. 37-42 | Clasificación: |
EDUCACIÓN EMOCIONAL
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EQUIDAD DE GÉNERO
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| Resumen: |
"En este artículo se presenta un proyecto de innovación pedagógica que tiene como elemento motivador la temática de los superhéroes. Se desarrolla con una naturaleza bidireccional: la primera tiene carácter curricular, con una estructura interdisciplinaria, mientras que la segunda se sumerge en el trabajo socioemocional y la implementación de estrategias para el desarrollo de esta inteligencia siguiendo los estudios realizados por Goleman y Gardner. Tomado de fuente." |
| Nota de contenido: |
De dónde venimos y hacia dónde queremos ir.
Un proyecto que parte de la persona.
Qué recursos hemos empleado.
Descripción de la actividad.
El trabajo competencial.
El trabajo socioemocional.
Otras actividades.
La evaluación.
A modo de cierre. |
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