[Artículo]
| Título : |
Convive, valora y ama: educación emocional y acción tutorial en educación primaria |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
José Santiago Álvarez Muñoz, Autor ; María Ángeles Hernández Prados, Autor |
| Fecha de publicación : |
2016 |
| Artículo en la página : |
p. 69-74 |
| Nota general : |
Incluye referencia bibliográfica |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN EMOCIONAL
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE CLASE
|
| Resumen : |
"La posmodernidad ha contribuido a la expansión y revalorización de lo emocional, reivindicando su espacio en un discurso educativo centrado mayoritariamente en la categorización del hombre como ser pensante. Aunque todavía queda mucho camino por recorrer, este artículo tiene como objetivo describir una propuesta de enseñanza de las emociones en la educación primaria que se realiza mediante la acción tutorial. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Descripción de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
Actividad 1. Pega una sonrisa.
Actividad 2. Investigando la felicidad.
Actividad 3. Mi familia y yo.
Actividad 4. Mi familia ideal.
Actividad 5. Día del juguete solidario.
Actividad 6. Mercadillo solidario.
Actividad 7. Colorín, colorado.
Actividad 8. Cinefórum.
Actividad 9. Querido alcalde...
Actividad 10. Lipdub de las emociones.
Orientaciones para la intervención pedagógica.
Orientaciones para la evaluación. |
in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 69-74
[Artículo] Convive, valora y ama: educación emocional y acción tutorial en educación primaria [texto impreso] / José Santiago Álvarez Muñoz, Autor ; María Ángeles Hernández Prados, Autor . - 2016 . - p. 69-74. Incluye referencia bibliográfica Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 69-74
| Materias : |
EDUCACIÓN EMOCIONAL
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
ACTIVIDADES DE CLASE
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| Resumen : |
"La posmodernidad ha contribuido a la expansión y revalorización de lo emocional, reivindicando su espacio en un discurso educativo centrado mayoritariamente en la categorización del hombre como ser pensante. Aunque todavía queda mucho camino por recorrer, este artículo tiene como objetivo describir una propuesta de enseñanza de las emociones en la educación primaria que se realiza mediante la acción tutorial. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Descripción de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
Actividad 1. Pega una sonrisa.
Actividad 2. Investigando la felicidad.
Actividad 3. Mi familia y yo.
Actividad 4. Mi familia ideal.
Actividad 5. Día del juguete solidario.
Actividad 6. Mercadillo solidario.
Actividad 7. Colorín, colorado.
Actividad 8. Cinefórum.
Actividad 9. Querido alcalde...
Actividad 10. Lipdub de las emociones.
Orientaciones para la intervención pedagógica.
Orientaciones para la evaluación. |
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