Nuevas tecnologías reading Bogotá: una producción multimedia colombiana para la enseñanza del inglés / Francisco Moreno Mosquera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 76-79 Título : Nuevas tecnologías reading Bogotá: una producción multimedia colombiana para la enseñanza del inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Moreno Mosquera, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 76-79 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: MULTIMEDIA INTERACTIVA EN LA EDUCACIÓN LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS Resumen: "Este artículo hace una descripción detallada de un curso multimedia para la enseñanza del inglés dentro del proyecto Bogotá bilingüe, producido por el autor del presente artículo. Fundamentado en una critica a la validez pedagógica de los materiales existentes en el mercado nacional, el autor aboga por la necesidad de que los docentes colombianos aprendan a diseñar sus propios materiales multimedia para enseñanza del inglés." Nota de contenido: Antecedentes. Referencias teórico y metodológicos. Descripción del curso. [artículo] Nuevas tecnologías reading Bogotá: una producción multimedia colombiana para la enseñanza del inglés [texto impreso] / Francisco Moreno Mosquera, Autor . - 2007 . - p. 76-79. Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 76-79 Clasificación: MULTIMEDIA INTERACTIVA EN LA EDUCACIÓN LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS Resumen: "Este artículo hace una descripción detallada de un curso multimedia para la enseñanza del inglés dentro del proyecto Bogotá bilingüe, producido por el autor del presente artículo. Fundamentado en una critica a la validez pedagógica de los materiales existentes en el mercado nacional, el autor aboga por la necesidad de que los docentes colombianos aprendan a diseñar sus propios materiales multimedia para enseñanza del inglés." Nota de contenido: Antecedentes. Referencias teórico y metodológicos. Descripción del curso.

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14815	No. 25 Feb.-Mar. 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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