[Artículo]
Título : |
El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Roser Salavert, Autor |
Fecha de publicación : |
2015 |
Artículo en la página : |
p. 59-63 |
Nota general : |
Incluye bibliografía |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
EDUCACIÓN-SIGLO XXI APRENDIZAJE
ÉXITO ESCOLAR
|
Resumen : |
"El centro escolar del siglo XXI hace del aprendizaje su objetivo primordial. Es un modelo de escuela que persigue altas expectativas para todo el alumnado y se centra en el liderazgo educativo. Para ello, impulsa u plan pedagógico que fomente la capacidad de liderazgo de alumnos y profesorado, y trabaja para la mejora responsable y continuada, claves del éxito escolar." |
Nota de contenido : |
Todos pueden aprender,
Centro escolar con el aprendizaje como eje.
La liberación gradual de la responsabilidad.
Una organización que responde a las prioridades del alumando |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 59-63
[Artículo] El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI [texto impreso] / Roser Salavert, Autor . - 2015 . - p. 59-63. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 59-63
Materias : |
EDUCACIÓN-SIGLO XXI APRENDIZAJE
ÉXITO ESCOLAR
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Resumen : |
"El centro escolar del siglo XXI hace del aprendizaje su objetivo primordial. Es un modelo de escuela que persigue altas expectativas para todo el alumnado y se centra en el liderazgo educativo. Para ello, impulsa u plan pedagógico que fomente la capacidad de liderazgo de alumnos y profesorado, y trabaja para la mejora responsable y continuada, claves del éxito escolar." |
Nota de contenido : |
Todos pueden aprender,
Centro escolar con el aprendizaje como eje.
La liberación gradual de la responsabilidad.
Una organización que responde a las prioridades del alumando |
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