[artículo] | Título : |
Enseñar hoy con herramientas y objetivos de hoy |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Maravillas García Díaz, Autor |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Artículo en la página: |
p. 69-72 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
DINÁMICA DE GRUPOS
|
| Resumen: |
"La irrupción de las TIC ha abierto muchas posibilidades en el ámbito educativo. Pero no constituyen el único factor evolutivo,se requiere que los centros escolares apuesten por la innovación en un sentido amplio, por compartir experiencias y por generar nuevas propuestas. La implicación de todo el profesorado y la creación de un clima de trabajo adecuado son esenciales en el proyecto del Institut Vilatzara, de Vilassar de Mar (Barcelona). Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
La complicidad del profesorado y las TIC.
El liderazgo de los alumnos y las dinámicas de los grupos. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 69-72
[artículo] Enseñar hoy con herramientas y objetivos de hoy [texto impreso] / Maravillas García Díaz, Autor . - 2015 . - p. 69-72. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 69-72 | Clasificación: |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
DINÁMICA DE GRUPOS
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| Resumen: |
"La irrupción de las TIC ha abierto muchas posibilidades en el ámbito educativo. Pero no constituyen el único factor evolutivo,se requiere que los centros escolares apuesten por la innovación en un sentido amplio, por compartir experiencias y por generar nuevas propuestas. La implicación de todo el profesorado y la creación de un clima de trabajo adecuado son esenciales en el proyecto del Institut Vilatzara, de Vilassar de Mar (Barcelona). Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
La complicidad del profesorado y las TIC.
El liderazgo de los alumnos y las dinámicas de los grupos. |
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