[artículo] | Título : |
Tránsitos hacia la utopía educativa en Paulo Freire |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Albanery Martinez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 43-47 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía y nota |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DIALOGO
UTOPÍA
PENSAMIENTO CRITICO
FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
|
| Resumen: |
"En este artículo se hace una reflexión sobre las ideas pedagógicas de Paulo Freire, especialmente al afirmar que la pedagogía es el camino para la construcción de un sueño, y que para construir ese sueño es necesario tener saberes y reconocerse como seres inacabados, Es así como en ese tránsito hacia la utopía Freire plantea la necesidad de transformar, de expresarse y tomar decisiones a partir del dialogo. Un aspecto que anuncia el texto es la vigencia de las ideas, es la de pensar que desde la educación otro mundo es posible, aplicando la teoría de la acción dialógica. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Presentación.
Tránsito hacia las utopías.
Somos a través de otros.
La creación de un mundo donde es posible amar.
A manera de conclusiones. |
in Educación y Cultura > No. 119 (Abril 2017) . - p. 43-47
[artículo] Tránsitos hacia la utopía educativa en Paulo Freire [texto impreso] / Albanery Martinez, Autor . - 2017 . - p. 43-47. Incluye bibliografía y nota Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 119 (Abril 2017) . - p. 43-47 | Clasificación: |
DIALOGO
UTOPÍA
PENSAMIENTO CRITICO
FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
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| Resumen: |
"En este artículo se hace una reflexión sobre las ideas pedagógicas de Paulo Freire, especialmente al afirmar que la pedagogía es el camino para la construcción de un sueño, y que para construir ese sueño es necesario tener saberes y reconocerse como seres inacabados, Es así como en ese tránsito hacia la utopía Freire plantea la necesidad de transformar, de expresarse y tomar decisiones a partir del dialogo. Un aspecto que anuncia el texto es la vigencia de las ideas, es la de pensar que desde la educación otro mundo es posible, aplicando la teoría de la acción dialógica. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Presentación.
Tránsito hacia las utopías.
Somos a través de otros.
La creación de un mundo donde es posible amar.
A manera de conclusiones. |
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