Marcos para las buenas prácticas de enseñanza / Hernando Bayona Rodríguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 86 (Junio - Julio 2017) . - p. 12-14 Título : Marcos para las buenas prácticas de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernando Bayona Rodríguez, Autor ; Luisa Fernanda Urrego Hoyos, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 12-14 Nota general: Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: ROL DEL DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE APRENDIZAJE ENSEÑANZA DOCENTES EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Resumen: "Recientemente ha aumentado de manera especial la atención al quehacer del docente por parte de los gobiernos y en general de la sociedad. Esto se debe sobre todo a la reciente evidencia empírica que muestra que el factor más importante para el aprendizaje de los niños de la escuela es el maestro (Barber y Mourshed, 2008)" Nota de contenido: Marco para la enseñanza y marco enseñanza-aprendizaje en Estados Unidos. Marco de desarrollo y desempeño docente en Australia. Enseñanza, conducta personal y profesional en Reino Unido. El marco de desempeño docente en Cuba. El marco para la buena enseñanza (MBE) en Chile. Reflexión final. [artículo] Marcos para las buenas prácticas de enseñanza [texto impreso] / Hernando Bayona Rodríguez, Autor ; Luisa Fernanda Urrego Hoyos, Autor . - 2017 . - p. 12-14. Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 86 (Junio - Julio 2017) . - p. 12-14 Clasificación: ROL DEL DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE APRENDIZAJE ENSEÑANZA DOCENTES EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Resumen: "Recientemente ha aumentado de manera especial la atención al quehacer del docente por parte de los gobiernos y en general de la sociedad. Esto se debe sobre todo a la reciente evidencia empírica que muestra que el factor más importante para el aprendizaje de los niños de la escuela es el maestro (Barber y Mourshed, 2008)" Nota de contenido: Marco para la enseñanza y marco enseñanza-aprendizaje en Estados Unidos. Marco de desarrollo y desempeño docente en Australia. Enseñanza, conducta personal y profesional en Reino Unido. El marco de desempeño docente en Cuba. El marco para la buena enseñanza (MBE) en Chile. Reflexión final.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28205	No. 86 Jun.-Jul. 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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