Secuencias didácticas: estructuración de las lecciones y su adecuada preparación / Yulieth Nayive Romero Rincón en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 86 (Junio - Julio 2017) . - p.46-49 Título : Secuencias didácticas: estructuración de las lecciones y su adecuada preparación Tipo de documento: texto impreso Autores: Yulieth Nayive Romero Rincón, Autor ; Gloria Elvira Pulido Serrano, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p.46-49 Nota general: Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA CURRÍCULO Y DIDÁCTICA INNOVACIÓN EDUCATIVA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ROL DEL DOCENTE Resumen: "Mejorar las prácticas pedagógicas es un asunto que interesa a los maestros en su quehacer diario, ya que es en la cotidianidad cuando el maestro como sujeto reflexivo asume que su rol puede ser enriquecido y transformado, para así poder garantizar ambientes de aprendizaje cada vez más pertinentes. Tomado de la fuente." Nota de contenido: La reflexión frente a los procesos de planeación. El proceso. El marco curricular de la secuencia didáctica. Los logros alcanzados. Reflexión final. [artículo] Secuencias didácticas: estructuración de las lecciones y su adecuada preparación [texto impreso] / Yulieth Nayive Romero Rincón, Autor ; Gloria Elvira Pulido Serrano, Autor . - 2017 . - p.46-49. Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 86 (Junio - Julio 2017) . - p.46-49 Clasificación: DIDÁCTICA CURRÍCULO Y DIDÁCTICA INNOVACIÓN EDUCATIVA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS ROL DEL DOCENTE Resumen: "Mejorar las prácticas pedagógicas es un asunto que interesa a los maestros en su quehacer diario, ya que es en la cotidianidad cuando el maestro como sujeto reflexivo asume que su rol puede ser enriquecido y transformado, para así poder garantizar ambientes de aprendizaje cada vez más pertinentes. Tomado de la fuente." Nota de contenido: La reflexión frente a los procesos de planeación. El proceso. El marco curricular de la secuencia didáctica. Los logros alcanzados. Reflexión final.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28205	No. 86 Jun.-Jul. 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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