Innovar desde el ejercicio de la convivencia: la visión de la unidad pedagógica / Javier Cajiao Nieto en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 85 (Abril - Mayo 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 85 (Abril - Mayo 2017) . - p. 20-24 Título : Innovar desde el ejercicio de la convivencia: la visión de la unidad pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Cajiao Nieto, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 20-24 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA ACTIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA PROYECTOS DE AULA FORMACIÓN CIUDADANA EDUCACIÓN PARA LA PAZ CONVIVENCIA Resumen : "La unidad pedagógica nació en 1979 como producto de las inquietudes de un grupo interdisciplinario de amigos con una esencia en común: ser maestros. Sus permanentes cuestionamientos frente al sistema educativo y en general hacia la escuela tradicional los impulso a la búsqueda de nuevas formas de enseñanza, bajo el convencimiento de que solo a través de una transformación de la escuela es posible genera cambios de fondo en la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : El proyecto integrado en el aula de clase. El difícil ejercicio de la convivencia. [Artículo] Innovar desde el ejercicio de la convivencia: la visión de la unidad pedagógica [texto impreso] / Javier Cajiao Nieto, Autor . - 2017 . - p. 20-24. Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 85 (Abril - Mayo 2017) . - p. 20-24 Materias : PEDAGOGÍA ACTIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA PROYECTOS DE AULA FORMACIÓN CIUDADANA EDUCACIÓN PARA LA PAZ CONVIVENCIA Resumen : "La unidad pedagógica nació en 1979 como producto de las inquietudes de un grupo interdisciplinario de amigos con una esencia en común: ser maestros. Sus permanentes cuestionamientos frente al sistema educativo y en general hacia la escuela tradicional los impulso a la búsqueda de nuevas formas de enseñanza, bajo el convencimiento de que solo a través de una transformación de la escuela es posible genera cambios de fondo en la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : El proyecto integrado en el aula de clase. El difícil ejercicio de la convivencia.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27928	No. 85 Abr.-May. 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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