[Artículo]
| Título : |
Experiencias innovadoras y subjetividad docente |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Daniela Aguirre Orozco, Autor ; Paula Andrea González Muñoz, Autor ; Carent López Aristizabal, Autor ; Carolina Ortiz Arbeláez, Autor ; Cesar Rivillas Molina, Autor ; Juan Pablo Suárez Vallejo, Autor |
| Fecha de publicación : |
2016 |
| Artículo en la página : |
p. 86-91 |
| Nota general : |
Incluye referencias y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
SUBJETIVIDAD DOCENTE
INNOVACIÓN EDUCATIVA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTE
CONCURSO DOCENTE-COLOMBIA
|
| Resumen : |
"El presente artículo da cuenta de los resultados del estudio de caso de seis experiencias docentes ganadoras del concurso "Medellín la más educada", en las categorías María Cecilia Lince y Samuel Barrientos, entre los años 2008 y 2012, las cuales pretenden resaltar las experiencias innovadoras que destacan la labora pedagógica de algunos docentes. La investigación se desarrolló a partir del paradigma cualitativo y tomó elementos etnográficos y de análisis documental; por ende, da cuenta de los intereses y motivaciones que se juegan en la postulación al concurso y de las implicaciones que tienen la relización de las experiencias innovadoras en los procesos de subjetivación de los maestros. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Introducción.
Diferentes modos de ser maestros. Construcción de la subjetividad docente.
Conclusiones.
|
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 86-91
[Artículo] Experiencias innovadoras y subjetividad docente [texto impreso] / Daniela Aguirre Orozco, Autor ; Paula Andrea González Muñoz, Autor ; Carent López Aristizabal, Autor ; Carolina Ortiz Arbeláez, Autor ; Cesar Rivillas Molina, Autor ; Juan Pablo Suárez Vallejo, Autor . - 2016 . - p. 86-91. Incluye referencias y notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 86-91
| Materias : |
SUBJETIVIDAD DOCENTE
INNOVACIÓN EDUCATIVA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTE
CONCURSO DOCENTE-COLOMBIA
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| Resumen : |
"El presente artículo da cuenta de los resultados del estudio de caso de seis experiencias docentes ganadoras del concurso "Medellín la más educada", en las categorías María Cecilia Lince y Samuel Barrientos, entre los años 2008 y 2012, las cuales pretenden resaltar las experiencias innovadoras que destacan la labora pedagógica de algunos docentes. La investigación se desarrolló a partir del paradigma cualitativo y tomó elementos etnográficos y de análisis documental; por ende, da cuenta de los intereses y motivaciones que se juegan en la postulación al concurso y de las implicaciones que tienen la relización de las experiencias innovadoras en los procesos de subjetivación de los maestros. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido : |
Introducción.
Diferentes modos de ser maestros. Construcción de la subjetividad docente.
Conclusiones.
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