
Autor Martha Patricia Torres Sabogal
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Niñas y niños construyendo caminos hacia la subjetividad política / Hilda Alejandra Hernández Pacheco en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 76 (Septiembre - Octubre 2015)
[Artículo]
Título : Niñas y niños construyendo caminos hacia la subjetividad política Tipo de documento : texto impreso Autores : Hilda Alejandra Hernández Pacheco, Autor ; Martha Patricia Torres Sabogal, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 16-20 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : SUBJETIVIDAD POLÍTICA
PARTICIPACION
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDADResumen : "La presente experiencia de investigación cuyo objetivo fue reconocer elementos potenciadores del sujeto político infantil, a partir de procesos pedagógicos con enfoque critico, desde los ámbitos familiar y escolar, en el colegio Ofelia Uribe de Acosta. Para hacerlo, entendemos que familia y escuela son los espacios donde los niños alcanzan sus primeros aprendizajes, propiciados por los adultos significativos que están allí ellos tienen una influencia que finalmente" Nota de contenido :
Adultos significativos e infancia: relaciones de carácter participativo o privativo.
El protragonismo infantil en la configuración del sujeto político.
Algunos elementos en la configuración de la subjetividad política infantil.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 76 (Septiembre - Octubre 2015) . - p. 16-20[Artículo] Niñas y niños construyendo caminos hacia la subjetividad política [texto impreso] / Hilda Alejandra Hernández Pacheco, Autor ; Martha Patricia Torres Sabogal, Autor . - 2015 . - p. 16-20.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 76 (Septiembre - Octubre 2015) . - p. 16-20
Materias : SUBJETIVIDAD POLÍTICA
PARTICIPACION
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDADResumen : "La presente experiencia de investigación cuyo objetivo fue reconocer elementos potenciadores del sujeto político infantil, a partir de procesos pedagógicos con enfoque critico, desde los ámbitos familiar y escolar, en el colegio Ofelia Uribe de Acosta. Para hacerlo, entendemos que familia y escuela son los espacios donde los niños alcanzan sus primeros aprendizajes, propiciados por los adultos significativos que están allí ellos tienen una influencia que finalmente" Nota de contenido :
Adultos significativos e infancia: relaciones de carácter participativo o privativo.
El protragonismo infantil en la configuración del sujeto político.
Algunos elementos en la configuración de la subjetividad política infantil.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26623 No. 76 Sep.-Oct. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible