La cotidianidad como el ambiente propicio para la transformación sociocultural a través del proceso pedagógico / Walter Augusto Gaviria Gómez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 75 (Jul.-Ago. 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 75 (Jul.-Ago. 2015) . - p. 91-94 Título : La cotidianidad como el ambiente propicio para la transformación sociocultural a través del proceso pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Augusto Gaviria Gómez, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 91-94 Nota general: Incluye nota Idioma : Español (spa) Clasificación: MULTICULTURALISMO EDUCACIÓN INTERCULTURAL PROCESOS EDUCATIVOS EDUCACIÓN Y VIOLENCIA RESPONSABILIDAD SOCIAL Resumen: "El presente artículo es una reflexión desde la experiencia desarrollada en el Colegio Alejandro Gómez Muñoz del corregimiento de Lerma, Municipio de Bolivia en el Departamento del Cauca, Colombia. Con ella se busca dar a conocer la forma en que, desde el trabajo de la comunidad y la integración de sus intereses con la actividad pedagógica, ha sido posible construir un proceso educativo que responde no solo a las necesidades del conjuro, sino al carácter multicultural de la población. Tomado de la fuente." [artículo] La cotidianidad como el ambiente propicio para la transformación sociocultural a través del proceso pedagógico [texto impreso] / Walter Augusto Gaviria Gómez, Autor . - 2015 . - p. 91-94. Incluye nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 75 (Jul.-Ago. 2015) . - p. 91-94 Clasificación: MULTICULTURALISMO EDUCACIÓN INTERCULTURAL PROCESOS EDUCATIVOS EDUCACIÓN Y VIOLENCIA RESPONSABILIDAD SOCIAL Resumen: "El presente artículo es una reflexión desde la experiencia desarrollada en el Colegio Alejandro Gómez Muñoz del corregimiento de Lerma, Municipio de Bolivia en el Departamento del Cauca, Colombia. Con ella se busca dar a conocer la forma en que, desde el trabajo de la comunidad y la integración de sus intereses con la actividad pedagógica, ha sido posible construir un proceso educativo que responde no solo a las necesidades del conjuro, sino al carácter multicultural de la población. Tomado de la fuente."

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26544	No. 75 Jul.-Ago. 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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