[artículo] | Título : |
Miedo al espejo |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Arturo Muñoz del Castillo, Autor |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Artículo en la página: |
p. 36-41 |
| Nota general: |
Incluye referencias y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN ALTERNATIVA
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
|
| Resumen: |
"Mirar al espejo es como mirar alrededor, es observar el mundo, vemos realidades, pero podemos auto-engañarnos, nos puede producir miedo, atravesar el espejo es una opción. La educación o, mejor, la formación para un mundo diferente, incluso para comprender realidades que no han llegado aún requiere de atravesar el espejo, pasar de lo lógico a lo ilógico. ¿Por qué no pensar en no enseñar?; ¿qué sucedería si se deja de enseñar?; ¿estamos preparados y preparadas para dejar de enseñar? Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
¡Atravesar el espejo! y ¿cómo?
Modelo de formación urdimbre-2000. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 36-41
[artículo] Miedo al espejo [texto impreso] / Arturo Muñoz del Castillo, Autor . - 2015 . - p. 36-41. Incluye referencias y notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 74 (Mayo-Junio, 2015) . - p. 36-41 | Clasificación: |
EDUCACIÓN ALTERNATIVA
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
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| Resumen: |
"Mirar al espejo es como mirar alrededor, es observar el mundo, vemos realidades, pero podemos auto-engañarnos, nos puede producir miedo, atravesar el espejo es una opción. La educación o, mejor, la formación para un mundo diferente, incluso para comprender realidades que no han llegado aún requiere de atravesar el espejo, pasar de lo lógico a lo ilógico. ¿Por qué no pensar en no enseñar?; ¿qué sucedería si se deja de enseñar?; ¿estamos preparados y preparadas para dejar de enseñar? Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
¡Atravesar el espejo! y ¿cómo?
Modelo de formación urdimbre-2000. |
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