[artículo] | Título : |
Educación intercultural bilingüe: la inclusión del otro |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Martha Isabel Bonilla Mora, Autor ; Sandra Milena Rodríguez, Autor |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Artículo en la página: |
p. 32-37 |
| Nota general: |
Incluye referencias |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
BILINGÜISMO-COLOMBIA
BILINGÜISMO
ALTERIDAD
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
|
| Resumen: |
"Los principios concernientes al concepto de alteridad, tales como el reconocimiento del otro y el reconocimiento de otra cultura, han llevado a las autoras de este artículo a reflexionar sobre el significado del bilingüismo , entendiendo que el bilingüismo y la alteridad garantizan el aprendizaje de una lengua más allá de los meros conocimientos lingüísticos, haciendo que dicho aprendizaje se manifieste y logre permear la cultura, las costumbres y la identidad de la nueva lengua. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
El bilingüismo y la alteridad.
Ser educador bilingüe.
Educación a distancia y bilingüismo cultural.
El bilingüismo y el aprendizaje en el ciberespacio.
Reflexiones. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 32-37
[artículo] Educación intercultural bilingüe: la inclusión del otro [texto impreso] / Martha Isabel Bonilla Mora, Autor ; Sandra Milena Rodríguez, Autor . - 2012 . - p. 32-37. Incluye referencias Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 58 (Sep.-Oct. 2012) . - p. 32-37 | Clasificación: |
BILINGÜISMO-COLOMBIA
BILINGÜISMO
ALTERIDAD
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
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| Resumen: |
"Los principios concernientes al concepto de alteridad, tales como el reconocimiento del otro y el reconocimiento de otra cultura, han llevado a las autoras de este artículo a reflexionar sobre el significado del bilingüismo , entendiendo que el bilingüismo y la alteridad garantizan el aprendizaje de una lengua más allá de los meros conocimientos lingüísticos, haciendo que dicho aprendizaje se manifieste y logre permear la cultura, las costumbres y la identidad de la nueva lengua. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
El bilingüismo y la alteridad.
Ser educador bilingüe.
Educación a distancia y bilingüismo cultural.
El bilingüismo y el aprendizaje en el ciberespacio.
Reflexiones. |
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