La construcción y uso de los modelos en las ciencias naturales y su didáctica / Rosa Nidia Tuay Sigua en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 57 (Jul.-Ago. 2012)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 57 (Jul.-Ago. 2012) . - p. 60-64 Título : La construcción y uso de los modelos en las ciencias naturales y su didáctica Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosa Nidia Tuay Sigua, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 60-64 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES MODELOS CIENTÍFICOS Resumen : "La principal actividad científica consiste en la modelización de los fenomenos estudiados por biólogos, físicos y químicos. La modelización, también ha llegado a las aulas de tal manera que se reconoce que los estudiantes presentan rasgos de pensamiento ajenos a los conceptos elaborados por las ciencias. Abordar la construcción de modelos en la ciencia como elemento fundamental de las representaciones científicas dará elementos para proponer, aplicar y evaluar nuevas propuestas curriculares en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Tomado de la fuente." [Artículo] La construcción y uso de los modelos en las ciencias naturales y su didáctica [texto impreso] / Rosa Nidia Tuay Sigua, Autor . - 2012 . - p. 60-64. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 57 (Jul.-Ago. 2012) . - p. 60-64 Materias : CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES MODELOS CIENTÍFICOS Resumen : "La principal actividad científica consiste en la modelización de los fenomenos estudiados por biólogos, físicos y químicos. La modelización, también ha llegado a las aulas de tal manera que se reconoce que los estudiantes presentan rasgos de pensamiento ajenos a los conceptos elaborados por las ciencias. Abordar la construcción de modelos en la ciencia como elemento fundamental de las representaciones científicas dará elementos para proponer, aplicar y evaluar nuevas propuestas curriculares en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Tomado de la fuente."

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
23478	No. 57 Jul.-Ago. 2012	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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