Formación e investigación: balance de un campo en tensión / Diego andrés González Cardona en Actualidades Pedagógicas, No. 69 (Enero-Junio 2017)  

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inActualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 277-294 Título : Formación e investigación: balance de un campo en tensión Tipo de documento : texto impreso Autores : Diego andrés González Cardona, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 277-294 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN INVESTIGADORES DOCENTES INVESTIGADORES UNIVERSIDAD Y DOCENCIA Resumen : "Este artículo presenta un balance de las tensiones encontradas a partir de la revisión bibliográfica sobre formación, investigación y ciencias sociales. Se evidenciaron tres ejes en las discusiones: 1) la formación investigativa y la investigación formativa; 2) las múltiples miradas sobre los investigadores y 3) la formación investigativa a nivel de posgrado. Se entiende a la formación y la investigación como un campo en el que se llevan a cabo tensiones y confluyen los saberes, las subjetivaciones y las relaciones de poder, en tanto se desarrollan en la universidad, entendida como un espacio dinámico que propende a establecer políticas de verdad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Introducción. La formación investigativa y la investigación formativa. Las múltiples miradas sobre los investigadores. Acercamiento a la formación investigativa en posgrado. Balance final: a manera de conclusión. En línea : https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4094 [Artículo] Formación e investigación: balance de un campo en tensión [texto impreso] / Diego andrés González Cardona, Autor . - 2017 . - p. 277-294. Incluye referencias Idioma : Español (spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 277-294 Materias : FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN INVESTIGADORES DOCENTES INVESTIGADORES UNIVERSIDAD Y DOCENCIA Resumen : "Este artículo presenta un balance de las tensiones encontradas a partir de la revisión bibliográfica sobre formación, investigación y ciencias sociales. Se evidenciaron tres ejes en las discusiones: 1) la formación investigativa y la investigación formativa; 2) las múltiples miradas sobre los investigadores y 3) la formación investigativa a nivel de posgrado. Se entiende a la formación y la investigación como un campo en el que se llevan a cabo tensiones y confluyen los saberes, las subjetivaciones y las relaciones de poder, en tanto se desarrollan en la universidad, entendida como un espacio dinámico que propende a establecer políticas de verdad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Introducción. La formación investigativa y la investigación formativa. Las múltiples miradas sobre los investigadores. Acercamiento a la formación investigativa en posgrado. Balance final: a manera de conclusión. En línea : https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4094

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
28293	No. 69 Enero-Junio 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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