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Autor Elizabeth B. Ormart |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa constitución subjetiva de los niños: entre la lógica del mercado y los derechos humanos / Elizabeth B. Ormart en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
Título : La constitución subjetiva de los niños: entre la lógica del mercado y los derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth B. Ormart, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 28-32 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
MULTICULTURALISMO
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAResumen: "El presente escrito busca describir algunos cambios que observamos en la niñez, la familia y las escuelas actuales. Sin embargo, detrás de esta sociedad cambiante, tecnificada y multicultural, lo que nos interesa es interrogarnos si es actual estado de cosas va en la línea de favorecer o dificultar el proceso de subjetivación de los niños. Estamos buscando la existencia de ciertos mínimos exigibles a las instituciones sociales (en particular la familia y la escuela) que supone el respeto de los niños como sujetos de derechos y de responsabilidades. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
La institucionalización temprana.
De la familia tradicional a las actuales constelaciones familiares.
Del adulto en miniatura al consumidor.
Del castigo a la falta de limites.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 28-32[artículo] La constitución subjetiva de los niños: entre la lógica del mercado y los derechos humanos [texto impreso] / Elizabeth B. Ormart, Autor . - 2012 . - p. 28-32.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 28-32
Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
MULTICULTURALISMO
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZAResumen: "El presente escrito busca describir algunos cambios que observamos en la niñez, la familia y las escuelas actuales. Sin embargo, detrás de esta sociedad cambiante, tecnificada y multicultural, lo que nos interesa es interrogarnos si es actual estado de cosas va en la línea de favorecer o dificultar el proceso de subjetivación de los niños. Estamos buscando la existencia de ciertos mínimos exigibles a las instituciones sociales (en particular la familia y la escuela) que supone el respeto de los niños como sujetos de derechos y de responsabilidades. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
La institucionalización temprana.
De la familia tradicional a las actuales constelaciones familiares.
Del adulto en miniatura al consumidor.
Del castigo a la falta de limites.
Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22857 No. 55 Mar.-Abr. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La estética de Los Simpsons como escenario ético de la evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth B. Ormart, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 34-37 Nota general: Incluye biliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN
ÉTICA
LOS SIMPSON (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "En el presente escrito partimos de una definición de evaluación educativa desde una perspectiva ética, lo cual supone considerarla en su complejidad. La ponderación de los elementos involucrados en la evaluación educativa a partir de la de la consideración de su complejidad constituye un desafío permanente para las competencias del docente pero, asimismo, es lo que garantiza el ejercicio de una evaluación desde la perspectiva de la ética. Para considerar una situación concreta en su singularidad proponemos el recorte de uno de los capítulos de la serie Los Simpsons. En este capítulo Bart se encuentra a punto de repetir el grado y la maestra tiene que definir su promoción a partir de una evaluación. A partir de este recorte se presenta un modelo de evaluación multivariable que permite ponderar las diferentes variables que confluyen en la situación y reflexionar acerca de la decisión de calificación de la docente. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Hacia una definición de la evaluación educativa desde una perspectiva ética.
El segundo movimiento de la ética y lo situacional.
El recorte de una viñeta.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 51 (Jul.-Ago. 2011) . - p. 34-37[artículo] La estética de Los Simpsons como escenario ético de la evaluación educativa [texto impreso] / Elizabeth B. Ormart, Autor . - 2011 . - p. 34-37.
Incluye biliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 51 (Jul.-Ago. 2011) . - p. 34-37
Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN
ÉTICA
LOS SIMPSON (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "En el presente escrito partimos de una definición de evaluación educativa desde una perspectiva ética, lo cual supone considerarla en su complejidad. La ponderación de los elementos involucrados en la evaluación educativa a partir de la de la consideración de su complejidad constituye un desafío permanente para las competencias del docente pero, asimismo, es lo que garantiza el ejercicio de una evaluación desde la perspectiva de la ética. Para considerar una situación concreta en su singularidad proponemos el recorte de uno de los capítulos de la serie Los Simpsons. En este capítulo Bart se encuentra a punto de repetir el grado y la maestra tiene que definir su promoción a partir de una evaluación. A partir de este recorte se presenta un modelo de evaluación multivariable que permite ponderar las diferentes variables que confluyen en la situación y reflexionar acerca de la decisión de calificación de la docente. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Hacia una definición de la evaluación educativa desde una perspectiva ética.
El segundo movimiento de la ética y lo situacional.
El recorte de una viñeta.
Conclusiones.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21811 No. 51 Jul.-Ago. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21809 No. 51 Jul.-Ago. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
