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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa escuela si es un asunto de medios : lo que se revela del sujeto del aprendizaje a través de los resultados de la evaluación externa / Maristela Cardona Abrego en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)
Título : La escuela si es un asunto de medios : lo que se revela del sujeto del aprendizaje a través de los resultados de la evaluación externa Tipo de documento: texto impreso Autores: Maristela Cardona Abrego, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 45-53 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: SUJETO DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
PRUEBAS DEL ICFESResumen: "La autora presenta una reflexión con la contextualización de las evaluaciones externas que actualmente se aplica en Colombia para centra la atención en el sujeto de aprendizaje que está presente en ellas." Nota de contenido:
-Introducción.
-¿Cómo se presentan los resultados de las evaluaciones externas?.
-¿Qué muestra la prensa de los resultados de las evaluaciones externas?.
-¿Qué dicen los resultados de las evaluaciones externas de los sujetos de aprendizaje?.
-La opinion pública niega el sujeto del aprendizaje.
-Los desafíos y retos de psicología: una relación entre comunicación y educación.
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 45-53[artículo] La escuela si es un asunto de medios : lo que se revela del sujeto del aprendizaje a través de los resultados de la evaluación externa [texto impreso] / Maristela Cardona Abrego, Autor . - 2008 . - p. 45-53.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 45-53
Clasificación: SUJETO DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
PRUEBAS SABER-COLOMBIA
PRUEBAS DEL ICFESResumen: "La autora presenta una reflexión con la contextualización de las evaluaciones externas que actualmente se aplica en Colombia para centra la atención en el sujeto de aprendizaje que está presente en ellas." Nota de contenido:
-Introducción.
-¿Cómo se presentan los resultados de las evaluaciones externas?.
-¿Qué muestra la prensa de los resultados de las evaluaciones externas?.
-¿Qué dicen los resultados de las evaluaciones externas de los sujetos de aprendizaje?.
-La opinion pública niega el sujeto del aprendizaje.
-Los desafíos y retos de psicología: una relación entre comunicación y educación.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19194 No. 81 Diciembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19195 No. 81 Diciembre 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El examen de Estado de Educación Media en Colombia: evolución y tensiones que han marcado su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Peña Borrero, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 30-36 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: PRUEBAS DEL ICFES
ICFES-HISTORIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
PRUEBAS DE ESTADO-COLOMBIAResumen: "El examen de Estado, como lo llamaremos en adelante, nació hace 40 años, como una herramienta de selección para la universidad. Se trataba de un conjunto de pruebas para evaluar aptitudes y conocimientos considerados como básicos para ingresar a la educación superior. Las aptitudes valoradas eran la verbal, la matemática, el razonamiento abstracto y relaciones espaciales, en tanto que los conocimientos se centraba en las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias, sociales e idiomas (inglés y español). Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Algo de historia, para entender el presente.
La reconceptualización del examen: el contexto.
Características del nuevo examen de Estado.
Un balance de la experiencia.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 30-36[artículo] El examen de Estado de Educación Media en Colombia: evolución y tensiones que han marcado su desarrollo [texto impreso] / Margarita Peña Borrero, Autor . - 2009 . - p. 30-36.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 36 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 30-36
Clasificación: PRUEBAS DEL ICFES
ICFES-HISTORIA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIA
PRUEBAS DE ESTADO-COLOMBIAResumen: "El examen de Estado, como lo llamaremos en adelante, nació hace 40 años, como una herramienta de selección para la universidad. Se trataba de un conjunto de pruebas para evaluar aptitudes y conocimientos considerados como básicos para ingresar a la educación superior. Las aptitudes valoradas eran la verbal, la matemática, el razonamiento abstracto y relaciones espaciales, en tanto que los conocimientos se centraba en las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias, sociales e idiomas (inglés y español). Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Algo de historia, para entender el presente.
La reconceptualización del examen: el contexto.
Características del nuevo examen de Estado.
Un balance de la experiencia.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18503 No. 36 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18504 No. 36 Dic.-Ene. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Hacia una nueva propuesta evaluativa : proyecto de aplicación Tipo de documento: documento multimedia Autores: Carlos Alberto Guisao Varela, ; Jorge Alberto Castaño Londoño ; Blanca Nury Chica Giraldo ; Gloria Cecilia Galvis Loaiza ; Irma Rocio Galvis Loaiza ; Jorge Eduardo Garcia Gutierrez ; Eustaquia Palacios Heredia ; Yanet Restrepo Botero ; Irma Rincon Rojas Editorial: La Ceja (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2007 Colección: De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID num. 2007/2007 Número de páginas: 1 CD-ROM Il.: 1 archivo de word y 2 de power point Material de acompañamiento: 1 texto Nota general: También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00246 Vol. 5 2007. No disponible para préstamo Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
PRUEBAS DEL ICFES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: Brindar bases y herramientas temáticas y conceptuales para que se haga una mejor valoración del estudiante en los componentes académicos e interpersonales. Revisar los mecanismos y criterios de evaluación implementados en la institución para constatar su eficacia y pertinencia en el mejoramiento académico para el logro de mejores resultados en las pruebas ICFES y saber. Conocer la nueva legislación impartida por el MEN en lo relacionado con competencias, estándares e indicadores de logros. Hacia una nueva propuesta evaluativa : proyecto de aplicación [documento multimedia] / Carlos Alberto Guisao Varela, ; Jorge Alberto Castaño Londoño ; Blanca Nury Chica Giraldo ; Gloria Cecilia Galvis Loaiza ; Irma Rocio Galvis Loaiza ; Jorge Eduardo Garcia Gutierrez ; Eustaquia Palacios Heredia ; Yanet Restrepo Botero ; Irma Rincon Rojas . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 1 CD-ROM : 1 archivo de word y 2 de power point + 1 texto. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2007/2007) .
También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00246 Vol. 5 2007. No disponible para préstamo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
PRUEBAS DEL ICFES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: Brindar bases y herramientas temáticas y conceptuales para que se haga una mejor valoración del estudiante en los componentes académicos e interpersonales. Revisar los mecanismos y criterios de evaluación implementados en la institución para constatar su eficacia y pertinencia en el mejoramiento académico para el logro de mejores resultados en las pruebas ICFES y saber. Conocer la nueva legislación impartida por el MEN en lo relacionado con competencias, estándares e indicadores de logros. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19182 CDROMCEID19 00008 Vol. 8 2007 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible
Título : Manual Preicfes : biología : Biologia : manual Preicfes Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Helena Delgado Gomez, Director de publicación ; Margarita Maria Duran Urrea, ; Felipe Duran Ramirez, Editor comercial Editorial: [Bogota] : Grupo Latino Editores Fecha de publicación: [2007] Número de páginas: 96 p Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EXÁMENES DE ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD
PRUEBAS DEL ICFES
BIOLOGÍA-EVALUACIÓN
BIOLOGÍA-ENSEÑANZA
BIOLOGÍA-ESTUDIOS Y EJERCICIOSClasificación: E8 Manual Preicfes : biología : Biologia : manual Preicfes [texto impreso] / Maria Helena Delgado Gomez, Director de publicación ; Margarita Maria Duran Urrea, ; Felipe Duran Ramirez, Editor comercial . - [Bogota] : Grupo Latino Editores, [2007] . - 96 p.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EXÁMENES DE ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD
PRUEBAS DEL ICFES
BIOLOGÍA-EVALUACIÓN
BIOLOGÍA-ENSEÑANZA
BIOLOGÍA-ESTUDIOS Y EJERCICIOSClasificación: E8 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19065 LE8 05206 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMetología para el desarrollo del pensamiento y las competencias básicas : nuevas pruebas ICFES / Adalberto Diaz (2000)
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