[artículo] | Título : |
Reflexiones a la luz de Eduard Spranger sobre enseñanza del dibujo dirigida a jóvenes |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mayra L. Carillo, Autor |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Artículo en la página: |
p. 86-89 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DIBUJO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SPRANGER, EDUARD, 1882-1963-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ARTES VISUALES
|
| Resumen: |
"Este texto se produce en el crece entre continuas relecturas a tectos de Eduard Spranger y el conocimiento del trabajo de diversos dibujantes y sus productos. Hace parte de los estudios que realizan docentes de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia con el fin de crear claras bases conceptuales a su labora, tanto en la formación en la formación de docentes para el área de las Artes visuales, como en el desarrollo de prácticas educativas con jóvenes. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Resultados.
La educación como reconstrucción del la vida social.
Ideal de formación o educación.
Educacilidad o plasticidad.
Formador o educador.
La comunidad de formación y la organización cultural. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 50 (May.-Jun. 2011) . - p. 86-89
[artículo] Reflexiones a la luz de Eduard Spranger sobre enseñanza del dibujo dirigida a jóvenes [texto impreso] / Mayra L. Carillo, Autor . - 2011 . - p. 86-89. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 50 (May.-Jun. 2011) . - p. 86-89 | Clasificación: |
DIBUJO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
SPRANGER, EDUARD, 1882-1963-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ARTES VISUALES
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| Resumen: |
"Este texto se produce en el crece entre continuas relecturas a tectos de Eduard Spranger y el conocimiento del trabajo de diversos dibujantes y sus productos. Hace parte de los estudios que realizan docentes de la Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia con el fin de crear claras bases conceptuales a su labora, tanto en la formación en la formación de docentes para el área de las Artes visuales, como en el desarrollo de prácticas educativas con jóvenes. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Resultados.
La educación como reconstrucción del la vida social.
Ideal de formación o educación.
Educacilidad o plasticidad.
Formador o educador.
La comunidad de formación y la organización cultural. |
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