[Artículo] inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 56-61
| Título : |
Museos de arte, instituciones culturales y primera infancia |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Marcela Tristancho Mantilla, Autor |
| Fecha de publicación : |
2011 |
| Artículo en la página : |
p. 56-61 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
MUSEOS DE ARTE
EDUCACIÓN Y MUSEOS
MUSEOLOGÍA
|
| Resumen : |
"¿Cuáles son las formas como los museos de arte y las instituciones culturales, abren la puerta para jugarm reiventar, soñar...en fin, para sorprender y sorprenderse junto con los públicos de primera infancia, a partir de las imágenes, objetos e ideas que se exponen?. Tomado de la fuente" |
| Nota de contenido : |
La conformación de la sensibilidad.
Mirar en y desde los museos.
La puesta en escena museológica.
La museología como estrategia pedagógica. |
[Artículo] Museos de arte, instituciones culturales y primera infancia [texto impreso] / Marcela Tristancho Mantilla, Autor . - 2011 . - p. 56-61. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 56-61
| Materias : |
MUSEOS DE ARTE
EDUCACIÓN Y MUSEOS
MUSEOLOGÍA
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| Resumen : |
"¿Cuáles son las formas como los museos de arte y las instituciones culturales, abren la puerta para jugarm reiventar, soñar...en fin, para sorprender y sorprenderse junto con los públicos de primera infancia, a partir de las imágenes, objetos e ideas que se exponen?. Tomado de la fuente" |
| Nota de contenido : |
La conformación de la sensibilidad.
Mirar en y desde los museos.
La puesta en escena museológica.
La museología como estrategia pedagógica. |
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