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Autor Maritza Diaz Barón |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDe la educación artística a la pedagogía artística en la educación inicial / Maritza Diaz Barón en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)
Título : De la educación artística a la pedagogía artística en la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Diaz Barón, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 72-75 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
PEDAGOGÍA ARTÍSTICAResumen: "Este artículo recoge algunas reflexiones en torno a la importancia de dar lugar protagónico a los lenguajes de expresión artística en la educación inicial. Las reflexiones se apoyan en la experiencia adelantada desde hace más de 35 años por el centro de expresión artística, Jardín Infantil Mafalda en la ciudad de Bogotá, Es una invitación no solo a reconocer la relación vital entre arte y educación, sino a plantearse desafíos y caminos para pasar de la mera educación artística a la construcción de pedagogías artísticas, a partir de construcciones propias, acorde con la capacidad creadora de educadores y educadoras. Tomado de la fuente,"
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 72-75[artículo] De la educación artística a la pedagogía artística en la educación inicial [texto impreso] / Maritza Diaz Barón, Autor . - 2011 . - p. 72-75.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 72-75
Clasificación: ARTE Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
PEDAGOGÍA ARTÍSTICAResumen: "Este artículo recoge algunas reflexiones en torno a la importancia de dar lugar protagónico a los lenguajes de expresión artística en la educación inicial. Las reflexiones se apoyan en la experiencia adelantada desde hace más de 35 años por el centro de expresión artística, Jardín Infantil Mafalda en la ciudad de Bogotá, Es una invitación no solo a reconocer la relación vital entre arte y educación, sino a plantearse desafíos y caminos para pasar de la mera educación artística a la construcción de pedagogías artísticas, a partir de construcciones propias, acorde con la capacidad creadora de educadores y educadoras. Tomado de la fuente," Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21574 No. 49 Mar.-Abr. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21566 No. 49 Mar.-Abr. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La evaluación y la valoración en un proyecto de educación inicial: centro de expresión Artística Mafalda / Jardín Infantil Mafalda Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Diaz Barón, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 60-65 Nota general: Incluye nota Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN INICIALResumen: "Reseña de experiencias pedagógicas: Síntesis de una experiencia pedagógica significativa que aporte al mejoramiento de los procesos educativos. La búsqueda de rumbos con la formulación de paradigmas qye planteaban, por los años sesentas y setentas, la construcción de una sociedad equitativa, justa y democrática, movilizaron muchas de las nuevas prácticas pedagógicas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Los puntos cardinales de nuestra experiencia.
El lugar de la evaluación y de la valoración.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 35 (Oct.-Nov. 2008) . - p. 60-65[artículo] La evaluación y la valoración en un proyecto de educación inicial: centro de expresión Artística Mafalda / Jardín Infantil Mafalda [texto impreso] / Maritza Diaz Barón, Autor . - 2008 . - p. 60-65.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 35 (Oct.-Nov. 2008) . - p. 60-65
Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN INICIALResumen: "Reseña de experiencias pedagógicas: Síntesis de una experiencia pedagógica significativa que aporte al mejoramiento de los procesos educativos. La búsqueda de rumbos con la formulación de paradigmas qye planteaban, por los años sesentas y setentas, la construcción de una sociedad equitativa, justa y democrática, movilizaron muchas de las nuevas prácticas pedagógicas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Los puntos cardinales de nuestra experiencia.
El lugar de la evaluación y de la valoración.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18501 No. 35 Oct.-Nov. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18502 No. 35 Oct.-Nov. 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
