La actitud filosófica en la comunidad de indagación / Julio Santiago Cubillos Bernal en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 22-26 Título : La actitud filosófica en la comunidad de indagación Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Santiago Cubillos Bernal, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 22-26 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: LIPMAN, MATTHEW, 1922-2010-CRITICA E INTERPRETACIÓN FILOSOFÍA-ENSEÑANZA FILOSOFÍA PARA NIÑOS Resumen: "Iniciamos identificando los tres momentos del desarrollo de la Escuela Nueva o Activa, para ubicar en ellos al filósofo y pedagogo John Dewey y a su continuador Matthew Lipman; para luego explicar, en forma sucinta, el programa de Filosofía para niños (FpN), creando por este último, y en él la comunidad de indagación. Posteriormente, explicamos el concepto de actitud filosófica propuesto por el grupo de investigación en Educación y filosofía para enriquecer dicho programa y presentamos el programa de formación permanente para docentes educar para pensar ofrecido por la U. del Valle." Nota de contenido: Introducción. El programa de Filosofía para niños de Matthew Lipman. La comunidad de indagación. La actitud filosófica. [artículo] La actitud filosófica en la comunidad de indagación [texto impreso] / Julio Santiago Cubillos Bernal, Autor . - 2011 . - p. 22-26. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 22-26 Clasificación: LIPMAN, MATTHEW, 1922-2010-CRITICA E INTERPRETACIÓN FILOSOFÍA-ENSEÑANZA FILOSOFÍA PARA NIÑOS Resumen: "Iniciamos identificando los tres momentos del desarrollo de la Escuela Nueva o Activa, para ubicar en ellos al filósofo y pedagogo John Dewey y a su continuador Matthew Lipman; para luego explicar, en forma sucinta, el programa de Filosofía para niños (FpN), creando por este último, y en él la comunidad de indagación. Posteriormente, explicamos el concepto de actitud filosófica propuesto por el grupo de investigación en Educación y filosofía para enriquecer dicho programa y presentamos el programa de formación permanente para docentes educar para pensar ofrecido por la U. del Valle." Nota de contenido: Introducción. El programa de Filosofía para niños de Matthew Lipman. La comunidad de indagación. La actitud filosófica.

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21515	No. 48 Ene.-Feb. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21523	No. 48 Ene.-Feb. 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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