Prácticas filosóficas en sociedad y pensamiento creativo / Mauricio Langon en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 32-35 Título : Prácticas filosóficas en sociedad y pensamiento creativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauricio Langon, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 32-35 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA PENSAMIENTO FILOSÓFICO PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN Resumen: "Se puede entender filosofía como una actividad (hacer filosofía) o como su producto (obras de arte filosófica). Pero kas vidas de filósofos famosos (actividad y producto aunados) son obras de arte. Que nosotros cursos de filosofía sean obras de arte. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Filosofía y educación. -Filosofar y filosofía. -Enseñar, aprender, educarnos. -Educar filosóficamente. Prácticas filosóficas, sociedad y creatividad. -La problemática creatividad en las aulas. -La problemática creatividad en sociedad. -Crear de la nada. -Crear en el aula. [artículo] Prácticas filosóficas en sociedad y pensamiento creativo [texto impreso] / Mauricio Langon, Autor . - 2011 . - p. 32-35. Incluye notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 32-35 Clasificación: FILOSOFÍA-ENSEÑANZA EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA PENSAMIENTO FILOSÓFICO PENSAMIENTO CREATIVO CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN Resumen: "Se puede entender filosofía como una actividad (hacer filosofía) o como su producto (obras de arte filosófica). Pero kas vidas de filósofos famosos (actividad y producto aunados) son obras de arte. Que nosotros cursos de filosofía sean obras de arte. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Filosofía y educación. -Filosofar y filosofía. -Enseñar, aprender, educarnos. -Educar filosóficamente. Prácticas filosóficas, sociedad y creatividad. -La problemática creatividad en las aulas. -La problemática creatividad en sociedad. -Crear de la nada. -Crear en el aula.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
21515	No. 48 Ene.-Feb. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21523	No. 48 Ene.-Feb. 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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