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Autor Fabio Enrique Barragán Santos |
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Aprendizajes de niños de primer grado de básica primaria al escribir en diarios sus vivencias con muñecos viajeros / Sandra Iveth Sánchez Cubillos en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)
[artículo]
Título : Aprendizajes de niños de primer grado de básica primaria al escribir en diarios sus vivencias con muñecos viajeros Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Iveth Sánchez Cubillos, Autor ; Fabio Enrique Barragán Santos, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 66-70 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTOESCRITURA
ESCRITURA-APRENDIZAJE
LECTURA-APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DIARIOS DE LECTORES
DIARIO DE CLASEResumen: "Los diarios de muñecos viajeros son una estrategia pedagógica enmarcada dentro del enfoque semántico-comunicativo, con énfasis en la significación. Fundamentalmente, la estrategia consiste en que los estudiantes relatan en los Diarios las vivencias que experimentan cuando llevan a su casa los Muñecos Viajeros, luego estos relatos se convierte en pretextos para conversar, leer y escribir comentarios. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
El problema a resolver.
La metodología empleada.
La estrategia pedagógica.
Los resultados obtenidos.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 66-70[artículo] Aprendizajes de niños de primer grado de básica primaria al escribir en diarios sus vivencias con muñecos viajeros [texto impreso] / Sandra Iveth Sánchez Cubillos, Autor ; Fabio Enrique Barragán Santos, Autor . - 2010 . - p. 66-70.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 66-70
Clasificación: LECTOESCRITURA
ESCRITURA-APRENDIZAJE
LECTURA-APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
DIARIOS DE LECTORES
DIARIO DE CLASEResumen: "Los diarios de muñecos viajeros son una estrategia pedagógica enmarcada dentro del enfoque semántico-comunicativo, con énfasis en la significación. Fundamentalmente, la estrategia consiste en que los estudiantes relatan en los Diarios las vivencias que experimentan cuando llevan a su casa los Muñecos Viajeros, luego estos relatos se convierte en pretextos para conversar, leer y escribir comentarios. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
El problema a resolver.
La metodología empleada.
La estrategia pedagógica.
Los resultados obtenidos.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21471 No. 47 Nov.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21472 No. 47 Nov.-Dic. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La iguana de la ribera del Río Fonce en San Gil-Santander, Colombia: la Iguana Bacana / Fabio Enrique Barragán Santos en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 32 (Abr.-May. 2008)
[artículo]
Título : La iguana de la ribera del Río Fonce en San Gil-Santander, Colombia: la Iguana Bacana Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Enrique Barragán Santos, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 87-90 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PROGRAMA ONDAS-cOLOMBIA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIAResumen: "Estudio de las necesidades de las iguanas que habitan la ribera del Río Fonce en San Gil, Santander, Colombia. Proyecto de Investigación formativa inscrito en el Programa Ondas de Colciencias. Tomado de la fuente." Nota de contenido: El equipo.
El problema.
El proceso.
El desafío.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 32 (Abr.-May. 2008) . - p. 87-90[artículo] La iguana de la ribera del Río Fonce en San Gil-Santander, Colombia: la Iguana Bacana [texto impreso] / Fabio Enrique Barragán Santos, Autor . - 2008 . - p. 87-90.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 32 (Abr.-May. 2008) . - p. 87-90
Clasificación: PROGRAMA ONDAS-cOLOMBIA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIAResumen: "Estudio de las necesidades de las iguanas que habitan la ribera del Río Fonce en San Gil, Santander, Colombia. Proyecto de Investigación formativa inscrito en el Programa Ondas de Colciencias. Tomado de la fuente." Nota de contenido: El equipo.
El problema.
El proceso.
El desafío.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18495 No. 32 Abr.-May. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18496 No. 32 Abr.-May. 2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible