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Autor Sandra Marcela Durán Chiappe |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCreencias acerca del juego y el movimiento en maestras en formación de II semestre de la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional / María Consuelo Martín Cardinal en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)
Título : Creencias acerca del juego y el movimiento en maestras en formación de II semestre de la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: María Consuelo Martín Cardinal, Autor ; Sandra Marcela Durán Chiappe, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 78-81 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTE
PRÁCTICA DOCENTE-ESTUDIO DE CASOS
PENSAMIENTO
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Resumen: "Este artículo presenta los resultados de la investigación desarrollada durante el año 2009, con las estudiantes de II semestre de la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional. Es un estudio de caso que busca identificar y comprender el sistema de creencias y su movilización respecto al juego y al movimiento: la recolección de la información se realizó a través de observaciones vídeo-grabadas, se hizo un análisis de contenido tomando como punto de partida las categorías deductivas...Tomado de la fuente. " Nota de contenido: Metodología.
Marco de referencia.
Resultados.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 78-81[artículo] Creencias acerca del juego y el movimiento en maestras en formación de II semestre de la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional [texto impreso] / María Consuelo Martín Cardinal, Autor ; Sandra Marcela Durán Chiappe, Autor . - 2010 . - p. 78-81.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 78-81
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTE
PRÁCTICA DOCENTE-ESTUDIO DE CASOS
PENSAMIENTO
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Resumen: "Este artículo presenta los resultados de la investigación desarrollada durante el año 2009, con las estudiantes de II semestre de la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional. Es un estudio de caso que busca identificar y comprender el sistema de creencias y su movilización respecto al juego y al movimiento: la recolección de la información se realizó a través de observaciones vídeo-grabadas, se hizo un análisis de contenido tomando como punto de partida las categorías deductivas...Tomado de la fuente. " Nota de contenido: Metodología.
Marco de referencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21471 No. 47 Nov.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21472 No. 47 Nov.-Dic. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Mi experiencia con la profesión docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Marcela Durán Chiappe, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 78-81 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROFESIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN
DOCENTES
DOCENTES-COLOMBIAResumen: "Este escrito pretende recoger los aspectos más importantes que se han discutido en el seminario: "Algunas tensiones de la profesión docente", estos aspectos estarán enmarcados en el relato, que se puso a consideración del colectivo de compañeros, pues después de su apoyo y valiosas sugerencias, quise continuar transformándolo y enriqueciéndolo con otras experiencias personales en mi profesión docente. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 29 (oct.-Nov. 2007) . - p. 78-81[artículo] Mi experiencia con la profesión docente [texto impreso] / Sandra Marcela Durán Chiappe, Autor . - 2007 . - p. 78-81.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 29 (oct.-Nov. 2007) . - p. 78-81
Clasificación: PROFESIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN
DOCENTES
DOCENTES-COLOMBIAResumen: "Este escrito pretende recoger los aspectos más importantes que se han discutido en el seminario: "Algunas tensiones de la profesión docente", estos aspectos estarán enmarcados en el relato, que se puso a consideración del colectivo de compañeros, pues después de su apoyo y valiosas sugerencias, quise continuar transformándolo y enriqueciéndolo con otras experiencias personales en mi profesión docente. Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16864 No. 29 Oct.-Nov. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 16863 No. 29 Oct.-Nov. 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
