[artículo] | Título : |
Una mirada al rol de las tecnologías digitales en educación: evolución, desafíos y caminos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Pedro Eilert Hepp Kuschel, Autor |
| Fecha de publicación: |
2010 |
| Artículo en la página: |
p. 46-50 |
| Nota general: |
Incluye referencias y nota |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
ERA DIGITAL
POLÍTICA EDUCATIVA
|
| Resumen: |
"La mayoría de los países latinoamericanos iniciaron durante los 90 una introducción sistemática de tecnologías digitales en sus sistemas educativos. Algunas de esas iniciativas se constituyeron en políticas educativas con metas nacionales e importantes inversiones en equipos, conectividad, capacitación y difusión. casi dos décadas después del inicio de estas políticas, conviene analizar el camino recorrido, evaluar los logros y plantear e iniciar nuevas rutas. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Las principales apuestas y su evolución.
Desafíos y barreras en el uso de tecnologías.
Posibles caminos hacia adelante. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 45 (Jul.-Ago. 2010) . - p. 46-50
[artículo] Una mirada al rol de las tecnologías digitales en educación: evolución, desafíos y caminos [texto impreso] / Pedro Eilert Hepp Kuschel, Autor . - 2010 . - p. 46-50. Incluye referencias y nota Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 45 (Jul.-Ago. 2010) . - p. 46-50 | Clasificación: |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
ERA DIGITAL
POLÍTICA EDUCATIVA
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| Resumen: |
"La mayoría de los países latinoamericanos iniciaron durante los 90 una introducción sistemática de tecnologías digitales en sus sistemas educativos. Algunas de esas iniciativas se constituyeron en políticas educativas con metas nacionales e importantes inversiones en equipos, conectividad, capacitación y difusión. casi dos décadas después del inicio de estas políticas, conviene analizar el camino recorrido, evaluar los logros y plantear e iniciar nuevas rutas. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Las principales apuestas y su evolución.
Desafíos y barreras en el uso de tecnologías.
Posibles caminos hacia adelante. |
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