[artículo] 
inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 43-47

Título :	Competencia comunicativa en primaria. Las percepciones de los maestros sobre acciones y recursos didácticos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María Vicenta González Argüello, Autor ; Inmaculada Román Fernández, Autor ; Lidia Usó Viciedo, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	pag. 43-47
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	COMPETENCIA COMUNICATIVA DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EDUCACIÓN PRIMARIA
Resumen:	"El desarrollo de la competencia comunicativa y cultural de los futuros maestros pasa por atender los objetivos del currículo y conectarlos con la realidad de las aulas. Para conocer este aspecto se ha preguntado a 677 maestros sobre el tratamiento que ellos dan a estas competencias en el aula. Los resultados muestran la necesidad de seguir trabajando en la relación universidad-escuela y de profundizar en el desarrollo lingüistico y cultural en educación primaria." tomado de la revista.
En línea:	http://textos.grao.com

[artículo] Competencia comunicativa en primaria. Las percepciones de los maestros sobre acciones y recursos didácticos [texto impreso] / María Vicenta González Argüello, Autor ; Inmaculada Román Fernández, Autor ; Lidia Usó Viciedo, Autor . - 2017 . - pag. 43-47.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 43-47

Clasificación:	COMPETENCIA COMUNICATIVA DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA EDUCACIÓN PRIMARIA
Resumen:	"El desarrollo de la competencia comunicativa y cultural de los futuros maestros pasa por atender los objetivos del currículo y conectarlos con la realidad de las aulas. Para conocer este aspecto se ha preguntado a 677 maestros sobre el tratamiento que ellos dan a estas competencias en el aula. Los resultados muestran la necesidad de seguir trabajando en la relación universidad-escuela y de profundizar en el desarrollo lingüistico y cultural en educación primaria." tomado de la revista.
En línea:	http://textos.grao.com