[artículo] 
inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 61-65

Título :	Dispara tu creatividad! Herramientas digitales para incentivar la escritura en las aulas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ana Férnandez Rufete, Autor ; María Fernández Rufete, Autor
Fecha de publicación:	2017
Artículo en la página:	pag. 61-65
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE COMPOSICIÓN ESCRITA
Resumen:	"El desarrollo de la expresión escrita y la superación del bloqueo creativo en las etapas de educación primaria y secundaria requieren de estrategias y propuestas que faciliten su aprendizaje y perfeccionamiento. Este artículo presenta una serie de herramientas digitales que facilitan la composición de textos y su planificación, implementando el uso de dispositivos electrónicos con el fin de desarrollar la expresión escrita en entornos digitales. Se pretende con ello la creación de textos creativos y libres por parte del alumnado y el desarrollo de destrezas vinculadas al uso de las TIC que propiciarán el placer por la escritura y la lectura." Tomado de la revista
En línea:	http://textos.grao.com

[artículo] Dispara tu creatividad! Herramientas digitales para incentivar la escritura en las aulas [texto impreso] / Ana Férnandez Rufete, Autor ; María Fernández Rufete, Autor . - 2017 . - pag. 61-65.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 76 (Abril-Junio 2018) . - pag. 61-65

Clasificación:	TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE COMPOSICIÓN ESCRITA
Resumen:	"El desarrollo de la expresión escrita y la superación del bloqueo creativo en las etapas de educación primaria y secundaria requieren de estrategias y propuestas que faciliten su aprendizaje y perfeccionamiento. Este artículo presenta una serie de herramientas digitales que facilitan la composición de textos y su planificación, implementando el uso de dispositivos electrónicos con el fin de desarrollar la expresión escrita en entornos digitales. Se pretende con ello la creación de textos creativos y libres por parte del alumnado y el desarrollo de destrezas vinculadas al uso de las TIC que propiciarán el placer por la escritura y la lectura." Tomado de la revista
En línea:	http://textos.grao.com