[Artículo]
| Título : |
La detección y desarrollo del talento académico: experiencia de la Fundación EULER |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Henry Niño Quintero, Autor |
| Fecha de publicación : |
2009 |
| Artículo en la página : |
p. 48-51 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
RENDIMIENTO ACADÉMICO
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
PROYECTO EULER (PROYECTO EDUCATIVO)
|
| Resumen : |
"El término "talento", se ha actualizado frecuentemente y por el común de las personas, para designar a aquellos que muestran un desenvolvimiento especial en el campo de las artes, la música o el deporte. Estos se caracterizan por ejecutar su actividad con relativa facilidad y creatividad. En el campo académico de las matemáticas, es hasta el momento mucho más difícil asignarle este calificativo a alguien, especialmente si se trata de un niño(a) en edad escolar. Tomado de la fuente," |
| Nota de contenido : |
¿Por qué preocuparse por el talento académico?
El proyecto Euler. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 39 (Jun.-Jul. 2009) . - p. 48-51
[Artículo] La detección y desarrollo del talento académico: experiencia de la Fundación EULER [texto impreso] / Henry Niño Quintero, Autor . - 2009 . - p. 48-51. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 39 (Jun.-Jul. 2009) . - p. 48-51
| Materias : |
RENDIMIENTO ACADÉMICO
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
PROYECTO EULER (PROYECTO EDUCATIVO)
|
| Resumen : |
"El término "talento", se ha actualizado frecuentemente y por el común de las personas, para designar a aquellos que muestran un desenvolvimiento especial en el campo de las artes, la música o el deporte. Estos se caracterizan por ejecutar su actividad con relativa facilidad y creatividad. En el campo académico de las matemáticas, es hasta el momento mucho más difícil asignarle este calificativo a alguien, especialmente si se trata de un niño(a) en edad escolar. Tomado de la fuente," |
| Nota de contenido : |
¿Por qué preocuparse por el talento académico?
El proyecto Euler. |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa detección y desarrollo del talento académico: experiencia de la Fundación EULER / Henry Niño Quintero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 39 (Jun.-Jul. 2009)
