[artículo] | Título : |
Juegos de rol: pautas para su uso en clase |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ignacio Maté Puig, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 24-29 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
JUEGO DE ROLES
PEDAGOGÍA LÚDICA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
|
| Resumen: |
"El presente artículo justifica el uso de los juegos de rol en el aula por sus posibilidades didácticas y establece una serie de orientaciones prácticas para su aplicación. Esta propuesta lúdica, interpretativa y regulada favorece cambios actitudinales importantes, facilita el aprendizaje por experiencia y desarrolla competencias como la capacidad de análisis, la planificación y la toma de decisiones. Tomado de la fuente" |
| Nota de contenido: |
¿Qué son los juegos de rol?
¿Por qué usarlos como herramienta didáctica?
¿Cómo llevarlos a la práctica?
El desarrollo de una aplicación práctica.
Consejos y conclusión. |
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 24-29
[artículo] Juegos de rol: pautas para su uso en clase [texto impreso] / Ignacio Maté Puig, Autor . - 2017 . - p. 24-29. Idioma : Español ( spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 86 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 24-29 | Clasificación: |
JUEGO DE ROLES
PEDAGOGÍA LÚDICA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
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| Resumen: |
"El presente artículo justifica el uso de los juegos de rol en el aula por sus posibilidades didácticas y establece una serie de orientaciones prácticas para su aplicación. Esta propuesta lúdica, interpretativa y regulada favorece cambios actitudinales importantes, facilita el aprendizaje por experiencia y desarrolla competencias como la capacidad de análisis, la planificación y la toma de decisiones. Tomado de la fuente" |
| Nota de contenido: |
¿Qué son los juegos de rol?
¿Por qué usarlos como herramienta didáctica?
¿Cómo llevarlos a la práctica?
El desarrollo de una aplicación práctica.
Consejos y conclusión. |
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