[artículo] | Título : |
Taller de cocina...y mucho más |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ignasi Soler Cabestany, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 50-53 |
| Nota general: |
Incluye nota. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COCINA
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
INTERCULTURALIDAD
FRACCIONES-ENSEÑANZA
|
| Resumen: |
"Cuando realizamos talleres de cocina en la escuela, pensamos en pizzas, pasteles, macedonia… Esta experiencia pretende, además de proporcionar estrategias para una alimentación sana, incluir conceptos matemáticos, geográficos, culturales e, incluso, éticos en las recetas elaboradas en el aula. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El porqué del taller.
Una muestra de las actividades que llevamos a cabo.
Elaboremos un plato.
El gran mural de las especias.
La evaluación.
En conclusión, un taller con sentido y motivador. |
in Aula de Innovación Educativa > No. 258 (Febrero 2017) . - p. 50-53
[artículo] Taller de cocina...y mucho más [texto impreso] / Ignasi Soler Cabestany, Autor . - 2017 . - p. 50-53. Incluye nota. Idioma : Español ( spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 258 (Febrero 2017) . - p. 50-53 | Clasificación: |
COCINA
INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN
INTERCULTURALIDAD
FRACCIONES-ENSEÑANZA
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| Resumen: |
"Cuando realizamos talleres de cocina en la escuela, pensamos en pizzas, pasteles, macedonia… Esta experiencia pretende, además de proporcionar estrategias para una alimentación sana, incluir conceptos matemáticos, geográficos, culturales e, incluso, éticos en las recetas elaboradas en el aula. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
El porqué del taller.
Una muestra de las actividades que llevamos a cabo.
Elaboremos un plato.
El gran mural de las especias.
La evaluación.
En conclusión, un taller con sentido y motivador. |
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