
Autor Gemma Jarque Domingo
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El embarazo y el cuerpo humano: competencia matemática en el trabajo por proyectos / Gemma Jarque Domingo en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)
[Artículo]
Título : El embarazo y el cuerpo humano: competencia matemática en el trabajo por proyectos Tipo de documento : texto impreso Autores : Gemma Jarque Domingo, Autor ; Anna Torres Vásquez, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 69-73 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
COMPETENCIA MATEMÁTICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTILResumen : "n esta propuesta didáctica os ofrecemos algunas pinceladas sobre cómo desarrollar la competencia matemática a través del trabajo por proyectos en 1.º y 2.º de primaria. Para ello iremos desarrollando el proyecto sobre el embarazo y cuerpo humano en el marco de esta pedagogía. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Elección de tema y motivación.
2. Lo que sabemos (ideas previas) y lo que queremos saber y hacer (diseño del proyecto).
3. El desarrollo del proyecto. Organizar, investigar y actuar.
4. Presentación de la información.
5. Evaluación del proyecto de trabajo y de la competencia matemática.
¿Cómo podemos hacer esta evaluación?
in Aula de Innovación Educativa > No. 260 (Abril 2017) . - p. 69-73[Artículo] El embarazo y el cuerpo humano: competencia matemática en el trabajo por proyectos [texto impreso] / Gemma Jarque Domingo, Autor ; Anna Torres Vásquez, Autor . - 2017 . - p. 69-73.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 260 (Abril 2017) . - p. 69-73
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
COMPETENCIA MATEMÁTICA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTILResumen : "n esta propuesta didáctica os ofrecemos algunas pinceladas sobre cómo desarrollar la competencia matemática a través del trabajo por proyectos en 1.º y 2.º de primaria. Para ello iremos desarrollando el proyecto sobre el embarazo y cuerpo humano en el marco de esta pedagogía. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Elección de tema y motivación.
2. Lo que sabemos (ideas previas) y lo que queremos saber y hacer (diseño del proyecto).
3. El desarrollo del proyecto. Organizar, investigar y actuar.
4. Presentación de la información.
5. Evaluación del proyecto de trabajo y de la competencia matemática.
¿Cómo podemos hacer esta evaluación?Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28412 No. 260 Abril 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible