Sobre la educación: la necesidad de la literatura y la vigencia de la filosofía [texto impreso] / Emilio Lledo Íñigo, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Taurus, 2018 . - 260 p.. - (Pensamiento) .
ISBN : 978-84-306-1926-9
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	CURRÍCULO EDUCACIÓN FILOSOFÍA
Clasificación:	E1
Resumen:	"Emilio Lledó, uno de los más relevantes pensadores españoles de nuestro tiempo, ha situado la educación en el centro de su filosofía, y el ideal pedagógico que defiende se alimenta, por supuesto, de unos sólidos cimientos filosóficos con especial atención en la filosofía griega clásica, al lenguaje y a la memoria, pero también de una larga experiencia en las aulas. Lledó, a favor de una educación pública «que haga desaparecer las azarosas e injustas diferencias que necesariamente impone la sociedad», defiende también una organización moderna e interdisciplinaria -no asignaturesca- de los conocimientos, reflexiona sobre la identidad, la necesidad de cultivar el lenguaje, los peligros de la obsesión tecnológica, de la escuela y la universidad, y de la paulatina desaparición de las Humanidades." Tomado de la cubierta
Nota de contenido:	Prólogo--Enseñanzas de la edad.--Educación e igualdad.--La carga de los exámenes.--Notas históricas sobre un modelo universitario.--Libertad y educación.--La educación de la mirada.--El ánfora y el ordenador.--Necesidad de la literatura.--Vigencia de la filosofía.--Sobre el tema de la caverna.--Sobre la identidad.--Juan de Mairena, una educación para la democracia.--La misión de la Universidad de Ortega: entre las reformas alemanas y nuestra Universidad.--Hacia una Universidad Democrática.--Reflexiones informales sobre nuestra organización universitaria.--La educación permanente.--Humanidades y paideía.--Distancia en educación?--La enseñanza a distancia en la educación permanente.--Notas para una teoría.--Noticia del Maestro immanuel Kant sobre la organización de sus clases en el semestre de invierno 1765-1766.--Fuentes de los textos.