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Autor Pedro Cerdán-Infantes |
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Título : Votantes, exijan a los políticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Cerdán-Infantes, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 29 Idioma : Español (spa) Clasificación: SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
EDUCACIÓN-HISTORIA
POLÍTICA-COLOMBIAResumen: "De cara a las prócimas elecciones, los colombianos no pueden bajar la guardia: mejorar la calidad y pertinencia del sistema educativo tiene que ser el centro de las propuestas de los interesados en ocupar la Casa de Nariño. Tomado de la fuente."
in Semana Educación > No. 28 (Octubre 2017) . - p. 29[artículo] Votantes, exijan a los políticos [texto impreso] / Pedro Cerdán-Infantes, Autor . - 2017 . - p. 29.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 28 (Octubre 2017) . - p. 29
Clasificación: SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
EDUCACIÓN-HISTORIA
POLÍTICA-COLOMBIAResumen: "De cara a las prócimas elecciones, los colombianos no pueden bajar la guardia: mejorar la calidad y pertinencia del sistema educativo tiene que ser el centro de las propuestas de los interesados en ocupar la Casa de Nariño. Tomado de la fuente." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28433 No. 28 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : ¿Y ahora qué hacemos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Cerdán-Infantes, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 35 Idioma : Español (spa) Clasificación: COVID-19
SALUD MENTAL INFANTILResumen: A las posibles pérdidas de aprendizajes hay que añadirles el impacto en el desarrollo socioemocional de los niños debido a la falta de interacciones y los efectos de confinamiento." Tomado de la revista
in Semana Educación > No. 49 (Septiembre-Octubre 2020) . - p. 35[artículo] ¿Y ahora qué hacemos? [texto impreso] / Pedro Cerdán-Infantes, Autor . - 2020 . - p. 35.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 49 (Septiembre-Octubre 2020) . - p. 35
Clasificación: COVID-19
SALUD MENTAL INFANTILResumen: A las posibles pérdidas de aprendizajes hay que añadirles el impacto en el desarrollo socioemocional de los niños debido a la falta de interacciones y los efectos de confinamiento." Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29894 No. 49 Septiembre 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
