[artículo] | Título : |
Atención a la primera infancia: bases sólidas para el desarrollo humano |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Isabel Segovia Ospina, Autor |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Artículo en la página: |
p. 34-38 |
| Nota general: |
Incluye notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIA
DESARROLLO HUMANO
|
| Resumen: |
"El Ministerio de Educación Nacional reconoce la importancia de brindar una atención integral a la primera infancia que incluya los componentes de nutrición, cuidado, salud y educación. Numerosos estudios han reiterado que esta atención en los primeros años de vida tiene un gran impacto, ya que favorece el desarrollo de las capacidades afectivas, cognitivas, comunicativas y sociales del niño. Tomado de la fuente. " |
| Nota de contenido: |
Niños y niñas, sujetos activos de aprendizaje.
Palanca del desarrollo infantil.
El reto de la cobertura con equidad y calidad. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 34 (Ago.-Sep. 2008) . - p. 34-38
[artículo] Atención a la primera infancia: bases sólidas para el desarrollo humano [texto impreso] / Isabel Segovia Ospina, Autor . - 2008 . - p. 34-38. Incluye notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 34 (Ago.-Sep. 2008) . - p. 34-38 | Clasificación: |
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIA
DESARROLLO HUMANO
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| Resumen: |
"El Ministerio de Educación Nacional reconoce la importancia de brindar una atención integral a la primera infancia que incluya los componentes de nutrición, cuidado, salud y educación. Numerosos estudios han reiterado que esta atención en los primeros años de vida tiene un gran impacto, ya que favorece el desarrollo de las capacidades afectivas, cognitivas, comunicativas y sociales del niño. Tomado de la fuente. " |
| Nota de contenido: |
Niños y niñas, sujetos activos de aprendizaje.
Palanca del desarrollo infantil.
El reto de la cobertura con equidad y calidad. |
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