[Artículo] 
inKinesis: Revista de Deportes y Educación Física > No. 65 (65) . - p. 71-82

Título :	La opción crítica decolonial para repensar la educación física actual
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Diego Osorio Salguero, Autor
Fecha de publicación :	2018
Artículo en la página :	p. 71-82
Nota general :	Incluye notas y referencias bibliográficas.
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA-HISTORIA-COLOMBIA SALUD E HIGIENE
Resumen :	"La investigación tuvo propósito establecer una perspectiva epistemológica que permita el abordaje de los enfoques didáctico/pedagógicos de la educación física para la transformación de las practicas escolares. Dicho propósito se basa en la aparición de discursos/prácticas que reafirman comportamiento de discriminación, racismo, sexismo y violencia en los escenarios escolares, obviando los diferentes esfuerzos que entidades como la ONU, UNESCO y UNICEF han realizado para la superación de estos comportamientos en la esfera educativa. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	Introducción. Educación ambiental, educación colonial. Prácticas discriminatorias en la clase de educación física. La filosofía occidental y el deporte moderno. Salud e higiene en la colonia española. Reflexiones finales.

[Artículo] La opción crítica decolonial para repensar la educación física actual [texto impreso] / Diego Osorio Salguero, Autor . - 2018 . - p. 71-82.
Incluye notas y referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Kinesis: Revista de Deportes y Educación Física > No. 65 (65) . - p. 71-82

Materias :	EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA-HISTORIA-COLOMBIA SALUD E HIGIENE
Resumen :	"La investigación tuvo propósito establecer una perspectiva epistemológica que permita el abordaje de los enfoques didáctico/pedagógicos de la educación física para la transformación de las practicas escolares. Dicho propósito se basa en la aparición de discursos/prácticas que reafirman comportamiento de discriminación, racismo, sexismo y violencia en los escenarios escolares, obviando los diferentes esfuerzos que entidades como la ONU, UNESCO y UNICEF han realizado para la superación de estos comportamientos en la esfera educativa. Tomado de la fuente."
Nota de contenido :	Introducción. Educación ambiental, educación colonial. Prácticas discriminatorias en la clase de educación física. La filosofía occidental y el deporte moderno. Salud e higiene en la colonia española. Reflexiones finales.