Desplazamiento forzado y desescolarización: el estratégico potencial innovador de las universidades para atender el reto / Manuel Rojas Rubio en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 28 (Ago.-Sep. 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 28 (Ago.-Sep. 2007) . - p. 62-67 Título : Desplazamiento forzado y desescolarización: el estratégico potencial innovador de las universidades para atender el reto Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Rojas Rubio, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 62-67 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA DESESCOLARIZACIÓN FACULTADES DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen : "Las estadísticas señalan que la educación convencioonal es completamente inadecuada para atender las demandas de las víctimas del conflicto armado que se encuentran en condiciones de mayor vulnerabilidad: niños/as, jóvenes desescolarizados y adultos analfabetas. La innovación educativa es una alternativa a los rígidos moldes de la educación típica, la cual es incapaz de atender la emergencia que afecta especialmente a la población desplazada. Tomado de la cuenta." Nota de contenido : Los retos que el desplazamiento forzado plantea a la educación. -La emergencia educativa que afecta a la población desplazada. -Las dificultades en las ofertas educativas existentes. Alternativas a la problemática. -La emergencia humanitaria requiere respuestas innovadoras. -Las universidades y facultades de educación: enorme potencial innovador. [Artículo] Desplazamiento forzado y desescolarización: el estratégico potencial innovador de las universidades para atender el reto [texto impreso] / Manuel Rojas Rubio, Autor . - 2007 . - p. 62-67. Incluye notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 28 (Ago.-Sep. 2007) . - p. 62-67 Materias : DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA DESESCOLARIZACIÓN FACULTADES DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR Resumen : "Las estadísticas señalan que la educación convencioonal es completamente inadecuada para atender las demandas de las víctimas del conflicto armado que se encuentran en condiciones de mayor vulnerabilidad: niños/as, jóvenes desescolarizados y adultos analfabetas. La innovación educativa es una alternativa a los rígidos moldes de la educación típica, la cual es incapaz de atender la emergencia que afecta especialmente a la población desplazada. Tomado de la cuenta." Nota de contenido : Los retos que el desplazamiento forzado plantea a la educación. -La emergencia educativa que afecta a la población desplazada. -Las dificultades en las ofertas educativas existentes. Alternativas a la problemática. -La emergencia humanitaria requiere respuestas innovadoras. -Las universidades y facultades de educación: enorme potencial innovador.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15664	No. 28 Ago.-Sep. 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
15663	No. 28 Ago.-Sep. 2007 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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