[artículo] | Título : |
La investigación de los estudiantes en el contexto intercultural de la Guajira |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gonzalo Solano Goenaga, Autor ; Eduardo Lazaro Arroyo, Autor ; Carmen Vega Codina, Autor ; Rosalba Nuñez, Autor ; Rosiris Mercado, Autor ; Yadir Salcedo, Autor ; Elidruth Pinto, Autor |
| Fecha de publicación: |
2007 |
| Artículo en la página: |
p. 58-61 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
INTERCULTURALIDAD
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)
|
| Resumen: |
"El presente una reflexión, desde una perspectiva intercultural, alrededor de los procesos de investigación desarrollados por los estudiantes de instituciones educativas de la básica y media en el contexto multicultural de la Guajira. En este sentido, se analizan las distintas formas de entender la investigación y la ciencia a partir de las preguntas que se hacen los estudiantes, asumiendo la postura de que la ciencia es construcción social con implicaciones culturales cuya dinámica radica en hacer las mejores preguntas sobre lo que se sabe y sólo cuando se cambia la pregunta es factible que la ciencia avance. Tomado de la fuente." |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 58-61
[artículo] La investigación de los estudiantes en el contexto intercultural de la Guajira [texto impreso] / Gonzalo Solano Goenaga, Autor ; Eduardo Lazaro Arroyo, Autor ; Carmen Vega Codina, Autor ; Rosalba Nuñez, Autor ; Rosiris Mercado, Autor ; Yadir Salcedo, Autor ; Elidruth Pinto, Autor . - 2007 . - p. 58-61. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 27 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 58-61 | Clasificación: |
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN
INTERCULTURALIDAD
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)
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| Resumen: |
"El presente una reflexión, desde una perspectiva intercultural, alrededor de los procesos de investigación desarrollados por los estudiantes de instituciones educativas de la básica y media en el contexto multicultural de la Guajira. En este sentido, se analizan las distintas formas de entender la investigación y la ciencia a partir de las preguntas que se hacen los estudiantes, asumiendo la postura de que la ciencia es construcción social con implicaciones culturales cuya dinámica radica en hacer las mejores preguntas sobre lo que se sabe y sólo cuando se cambia la pregunta es factible que la ciencia avance. Tomado de la fuente." |
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