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Desarrollo profesional y del liderazgo en educación superior a través del aprendizaje en la Acción (Action Learning) y de la investigación acción / Doris Adriana Santos Caicedo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 26 (Abr.-May. 2007)
[artículo]
Título : Desarrollo profesional y del liderazgo en educación superior a través del aprendizaje en la Acción (Action Learning) y de la investigación acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Adriana Santos Caicedo, Autor ; Ortrun Zuber-Skerritt, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 30-33 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ZUBER-SKERRITT, ORTRUN-ENTREVISTADO
EDUCACIÓN-AUSTRALIAResumen: "La profesora Ortrun Zuber-Skerritt es integrante de la escuela de cognición, lenguaje y educación especial de la Facultad de educación de la Griffith University. Es ampliamente conocida a nivel internacional en el campo de la formación investigativa de postgrado a través de sus actividades de investigación y desarrollo, así como de sus publicaciones. Ha introducido y popularizado el aprendizaje en la acción (Action Learning) y la investigación acción en educación superior y en los sectores empresarial y gubernamental australianos. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 30-33[artículo] Desarrollo profesional y del liderazgo en educación superior a través del aprendizaje en la Acción (Action Learning) y de la investigación acción [texto impreso] / Doris Adriana Santos Caicedo, Autor ; Ortrun Zuber-Skerritt, Persona entrevistada . - 2007 . - p. 30-33.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 30-33
Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
ZUBER-SKERRITT, ORTRUN-ENTREVISTADO
EDUCACIÓN-AUSTRALIAResumen: "La profesora Ortrun Zuber-Skerritt es integrante de la escuela de cognición, lenguaje y educación especial de la Facultad de educación de la Griffith University. Es ampliamente conocida a nivel internacional en el campo de la formación investigativa de postgrado a través de sus actividades de investigación y desarrollo, así como de sus publicaciones. Ha introducido y popularizado el aprendizaje en la acción (Action Learning) y la investigación acción en educación superior y en los sectores empresarial y gubernamental australianos. Tomado de la fuente." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15111 No. 26 Abr.-May. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible