Investigación acción: base metodológica de la formación de estudiantes normalistas de educación primaria en México / Karina Rodríguez Cortés en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 26 (Abr.-May. 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 42-46 Título : Investigación acción: base metodológica de la formación de estudiantes normalistas de educación primaria en México Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Rodríguez Cortés, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 42-46 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN-MEXICO FORMACIÓN NORMALISTA Resumen: "La reforma del mapa curricular de las escuelas normales considera a tres áreas de actividades de formación: 1. Actividades escolarizadas, realizadas en la escuela normal: 2. Actividades de acercamiento a la práctica escolar, se realizan mediante la observación y la práctica en actividad combinada en el trabajo directo en los planteles de primaria, con la preparación de las estancias y las experiencias obtenidas que se realizan en la escuela normal; y 3. Práctica intensiva en condiciones reales de trabajo. Tomado de la fuente." [artículo] Investigación acción: base metodológica de la formación de estudiantes normalistas de educación primaria en México [texto impreso] / Karina Rodríguez Cortés, Autor . - 2007 . - p. 42-46. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 26 (Abr.-May. 2007) . - p. 42-46 Clasificación: INVESTIGACIÓN ACCIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN EDUCACIÓN-MEXICO FORMACIÓN NORMALISTA Resumen: "La reforma del mapa curricular de las escuelas normales considera a tres áreas de actividades de formación: 1. Actividades escolarizadas, realizadas en la escuela normal: 2. Actividades de acercamiento a la práctica escolar, se realizan mediante la observación y la práctica en actividad combinada en el trabajo directo en los planteles de primaria, con la preparación de las estancias y las experiencias obtenidas que se realizan en la escuela normal; y 3. Práctica intensiva en condiciones reales de trabajo. Tomado de la fuente."

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
15111	No. 26 Abr.-May. 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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