[artículo] | Título : |
Tejer experiencias críticas y encarnadas en escena |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Judith Vidiella Pagès, Autor |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Artículo en la página: |
p. 67-70 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TEATRO
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN-PORTUGAL
|
| Resumen: |
"La autora del artículo presenta una experiencia desarrollada en Portugal que analiza cómo se puede generar y expandir el aprendizaje gracias a las artes escénicas y performáticas. Se aleja del modelo transmisivo unidireccional y ahonda en la idea del acontecimiento, de la creación de saberes y del despliegue de experiencias vitales y corporales. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Materiales, objetos y demás especies.
Formar, deformar, transformar y reformar. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 67-70
[artículo] Tejer experiencias críticas y encarnadas en escena [texto impreso] / Judith Vidiella Pagès, Autor . - 2017 . - p. 67-70. Incluye bibliografía. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 67-70 | Clasificación: |
TEATRO
TEATRO EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN-PORTUGAL
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| Resumen: |
"La autora del artículo presenta una experiencia desarrollada en Portugal que analiza cómo se puede generar y expandir el aprendizaje gracias a las artes escénicas y performáticas. Se aleja del modelo transmisivo unidireccional y ahonda en la idea del acontecimiento, de la creación de saberes y del despliegue de experiencias vitales y corporales. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Materiales, objetos y demás especies.
Formar, deformar, transformar y reformar. |
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Tejer experiencias críticas y encarnadas en escena en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
